音乐游戏在小学音乐教学的应用策略

刘小梅

摘要：在新形势下，提高小学音乐教学的质量和水平是必要且重要的。在实际的课堂教学中，为了使小学音乐教学更好，有必要合理运用教学方法，小学生由于年龄尚小，教师可以运用游戏方法教学，熟练掌握游戏教学法，帮助学生取得更好的成绩，培养学生好的音乐素养。

关键词：小学音乐;游戏教学;策略

中图分类号：A 文献标识码：A

前言

随着新课改的逐步推进，教师可以结合小学生的身心特征、发展规律以及兴趣爱好融入音乐游戏。对于小学生来讲，音乐游戏更有吸引力。音乐游戏的形式与内容十分丰富，而且十分符合小学生的发展需求，让学生在音乐游戏过程中学习音乐知识与技能。

一、音乐游戏教学在小学中开展的必要性

随着社会科技的不断发展，如今的小学生过早的长时间的接触手机、电脑等一些电子设备，这些先进设备的出现让小学生在对音乐的感受上有着不一样的视觉以及听觉的冲击。此外，由于我国一直以来课堂授课的方式传统又枯燥，对于好动且又善于思考的小学生来讲，渐渐抹杀了小学生对音乐的天性，失去了对音乐学习的兴趣。所以为了改变学生们的这种上课的状态，教师一定要多进行课堂形式的创新，让游戏融入到音乐教学的过程中去。

二、音乐游戏对课堂教学产生的优势作用

1.音乐游戏增加教学的趣味性

不同游戏的内容、形式是存在差异的，教学中对其加以运用时应该要确保能够对学生产生较大的吸引力，能够将其学习意愿充分调动起来。……