双减背景下如何有效提升农村初中数学课堂效率

肖水

摘要：随着新课改背景下的教育教学改革，我国教育教学越来越注重对于学生的减负增效。并且在双减背景下提升初中数学课堂的效率，也成为教学当中重要的一部分。但对于农村教育发展不均衡的问题来说，如何提升初中数学的课堂效率成为当前需要谈讨的问题。本文将对于如何提升数学课堂的效率提出一些策略，希望能够对农村数学教师提供一些帮助。

关键词：双减背景;农村教学;初中数学;有效策略

引言：在双减背景下来提升初中数学课堂的效率，从根本上来说就是提升学生在课堂上的学习质量，发挥课堂学习的积极作用同时减轻学生在课后作业的负担。所以，针对双减背景下提升农村初中数学课堂效率，就需要教师及时地更新自身的教育观念，并且适应新的教育教学方法，并且以全新的方式来引导学生学习初中数学。并且在授课过程当中也可以采用多样化的教学方式，提升学生对于数学学习的兴趣。只有将学生的注意力建立了集中在课堂上才能提升学生对课堂上所学知识的接受程度，进而提升数学课堂的学习效率。

一、目前农村初中数学课堂的教学现状

由于农村经济以及各方面发展的限制，就导致在教育教学进行的过程当中受到一定的影响。并且，由于教师教育思想和观念的落后，也导致学生在数学学习中也受一定的影响，比如没有渠道去接受一些全新的数学教育思想。所以学生对于数学学习的理解也就停留在教师所灌输的传统教学方式上。……