基于问题教学法的初中语文写作教学策略

胡基红

（新疆沙湾市第四中学，新疆 沙湾 832100）

问题教学法是以问题为主导，突出学生主体学习地位的一种教学措施，此种教学措施的有效实施，可以促进学生智力的发展，培养学生的各项能力。在初中语文写作教学中应用问题教学法，一方面可以锻炼学生的思维，另一方面可以引导学生掌握更多的写作技巧，进而全面提高学生的写作能力，助推学生语文素养的发展。

一、问题教学法在初中语文写作教学中应用的重要性

（一）激发学生的写作兴趣

初中学生正处于青春期，生理和心理都进入了高速发展的阶段，对一些事物的好奇心也明显降低。通过问题教学法，教师对学生进行引导，可以将一些写作技巧通过趣味性的问题传达给学生，让学生的问题意识得到提升，产生学习写作知识的兴趣。在兴趣的驱使下，学生对写作知识学习的主动性会大幅度地提升。

（二）明确写作的方向

“无从入手”是很多初中学生写作时的状态，写作的主题找不到切入点，流水账似的文章时有出现。在问题的引导下，学生对作文主题的理解会更加深刻，更能轻松地找到写作方向，找准写作的切入点，促使文章更加顺利地完成。

（三）锻炼学生的思维

教师针对不同的写作内容，提出具有深度的问题，可以对学生的思维进行有效的锻炼，让学生不断地进行拓展和创新。学生探究问题的过程，就是思维发展的过程。高质量的问题可以促使学生的低阶思维向高阶思维递进，进而掌握更多的写作技能，助推学生语文素养的提升。……