在党史学习教育中铸牢中华民族共同体意识

王运敏　卢晓杰

党的百年奋斗史，就是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的历史。河北师范大学附属民族学院在党史学习教育中，紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，不断创新学习载体，教育引导师生从百年党史中汲取智慧和力量，以党史学习教育深化民族团结进步教育。

一、聚焦教育援藏初心使命，上下联动推动党史学习教育“热”起来

在党史学习教育中，学院领导班子和党委委员坚持学在前、做在前，率先垂范。开展党史学习教育以来，学院党委理论学习中心组先后组织9次党史专题学习研讨，同时沉到一线，深入师生。书记、院长带头，班子成员立足学院教育援藏任务，在支部会、班团会、座谈会等众多场合，结合西藏民主改革史、新西藏建设史和中央第七次西藏工作座谈会精神为师生讲授专题党课，师生通过听党课学党史深化了对民族团结进步教育的认识，在铸牢中华民族共同体意识的实践中提升了党史学习教育的行动自觉。

各支部认真开展党史学习教育，支部书记结合实际讲党课，注重激发党员的能动性。积极发挥思政理论课教师和历史专业教师的资源优势，开展党的百年辉煌历史系列讲座。以“3·28”西藏百万农奴解放纪念日、清明节赴烈士陵园祭扫英烈、中华民族一家亲文化巡演、党员集体过政治生日、庆祝党的百年华诞合唱比赛等重要活动为契机，感怀党的百年辉煌历程，推动党史学习教育不断走向高潮。全体党员和全院师生对党的发展奋斗史有了更清晰的认识，也愈发坚定了跟党走的信心和决心。

二、围绕中华民族共同体意识，真学实学推动党史学习教育“活”起来

学院党委不断创新学习载体，发挥新媒体优势，开设“民院党建之声”公众号，推出“书记领学党史”“以诗话史·党员领读学党史”“民院青听·跟我一起学党史”等栏目，拓宽学习渠道，诠释党的辉煌历史。开展“党史知识我来讲”“红歌学唱与欣赏”等活动，吸引学生自觉学党史悟思想。组织学生骨干到西柏坡、到狼牙山、到改革开放标志性企业开展立体研学，引领广大学生在参与和体验中深化对“四史”的学习领悟，提升党史学习教育效果。

党日活动中党员轮流讲党史，班会和团日活动开设学党史专题，党史学习教育有机融入课堂教学。各系部通过知识竞答、观影交流、征文活动、红色诗歌诵读等特色活动，潜移默化地培养师生爱党、爱国、爱中华民族的情怀，铸牢中华民族共同体意识。通过开展互动式、参与式、体验式、交流式学习，推动党史学习教育“活”起来，实现真学实学入心入脑。

三、深化民族团结进步主题，学史力行推动党史学习教育“动”起来

院党委坚持将党史学习同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，将党史学习教育成果落实到为师生解难题办实事上，转化为推动民族学院发展的动力。

聚焦抓好“关键事”，推动学院高质量发展。为畅通意见建议和信访渠道，建立院领导接待日制度，开设网上书记院长信箱，主动收集师生意见建议和问题线索，及时回应师生关切，解决师生急难愁盼问题。加速信息化建设，搭建校园骨干网络和信息化平台，实现校园Wi-Fi全覆盖，让师生在体验校园信息化的便利中感受新时代发展红利;引进校企合作，解决学生宿舍安装空调难题;开辟书吧空间，扩大图书采购满足师生学习需求，改进文印室服务功能并向师生开放，为考研和考专接本学生设立专用自习室助力学生备考;打通学生参加医疗社保渠道，引进社区医疗服务，全面提升学生医疗保障体系;利用暑期集中开展基础设施改善、校園环境提升工程，解决师生“急难愁盼”的基础工程23项。

着力办好“贴心事”，提升师生幸福指数。各支部积极开辟渠道，了解、听取、回应师生意见和诉求，把党史学习教育成果落实到教育管理和服务引领之中。支部在抵御防范不良思潮侵袭，纠正错误认识，坚定师生听党话跟党走方面，充分发挥政治核心作用;在学院攻坚克难的急难险重任务面前，突出组织带动功能，发挥战斗堡垒作用;在解决师生急难愁盼突出问题的志愿服务中，党员干部身先士卒不断强化服务师生功能。学生党员积极参与班级建设，引领优良班风学风校风建设，在“守望相助·追梦伴飞”活动中发挥积极作用，成为全院各民族学生践行社会主义核心价值观，实现交流交往交融的中坚力量。

当前，附属民族学院正在掀起学习宣传贯彻落实党的十九届六中全会精神的热潮。学院将立足新起点，从党史中汲取智慧和力量，坚持学用结合，把党史学习教育成果转化为推动民族团结进步教育的动力，体现在团结带领全院师生铸牢中华民族共同体意识的实践上，落实到加快建设现代化经济强省、美丽河北，实现中华民族伟大复兴中国梦的具体行动中。