基于问题教学法的初中语文写作教学策略

【摘要】《语文课程标准》实施以来，初中语文教学模式发生了很大的改变，写作教学的重要性也越发得到凸显。《语文课程标准》中指出：教师在实际教学过程中，必须突出学生的主体地位，必须给学生提供广阔的发展空间，这样才能激发学生的写作兴趣，让学生自主进行表达。但是在教学中发现，很多学生面对写作“无从下手”，写作思维并不活跃，缺乏学习的积极性。本文认为，以“问题”为引导进行写作教学，不仅可以锻炼学生的思维，还能激发学生的写作兴趣，为学生写作水平的提升奠定基础，本文浅谈几种问题教学法的实施策略。

【关键词】问题教学法;初中语文;写作教学

【中图分类号】G633                【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）34-131-03

【本文著录格式】胡基红.基于问题教学法的初中语文写作教学策略[J].课外语文，2021，20（34）：131-133.

问题教学法是以问题为主导，突出学生主体学习地位的一种教学措施，此种教学措施的有效实施，可以促进学生智力的发展，培养学生的各项能力。在初中语文写作教学中应用问题教学法，一方面可以锻炼学生的思维，另一方面可以引导学生掌握更多的写作技巧，进而全面提高学生的写作能力，助推学生语文素养的发展。

一、问题教学法在初中语文写作教学中应用的重要性

（一）激发学生的写作兴趣

初中学生正处于青春期，生理和心理都进入了高速发展的阶段，对一些事物的好奇心也明显降低。通过问题教学法，教师对学生进行引导，可以将一些写作技巧通过趣味性的问题传达给学生，让学生的问题意识得到提升，产生学习写作知识的兴趣。……