浅谈自媒体在德育中的应用

刘国俊

摘   要：教育的根本在育人，育人的核心在德育，随着“互联网+”时代的到来，自媒体的广泛应用为学校的德育工作提供了良好的环境和技术支持。这一技术拓宽了德育途径，创新了德育方式，显示出了较传统线下德育工作的独特优势，使德育工作能与时俱进，发挥实效性。现阶段德育工作应积极探索自媒体技术在学校德育工作中的应用新途径。采取“互联网+班级”、开展线上德育活动、搭建自媒体沟通桥梁、构建网络动态德育管理评价体系等方式提升德育成效。

关键词：自媒体;德育;凝聚力;疏导

中图分类号：G633.2    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2021）32-0033-03

近年来，“互联网+”给教育界带来了前所未有的变革：提供了个性化的教学服务和大量的教育资源。 2021年1月，教育部等五部门联合公布的《大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用》，指出“鼓励积极探索基于互联网的教育教学，利用信息技术更新教育理念，变革教育模式，使利用线上教育资源常态化”。此外，《教育部2021年工作要点》中也提到“深化网络空间在教育上的应用与普及”。我们应顺应这种时代进步的要求，着力改变管理观念，开发“互联网+”在学校德育方面的新模式。自媒体则是在这种背景下衍生的新生产品，在德育工作中具有良好的交互性能。那具体来说什么是自媒体呢？

自媒体又称“个人媒体”，简单地说是指私人化、自主化的传播者，以电子化的手段，向单个人传递信息的新媒体的总称，它包括已被我们熟练运用的微信公众号、QQ空间、抖音、快手等。……