巧辟劳育实践场所，点燃学生劳动热情

蔡建华 任竞时

在全面推进和落实新时代劳动教育的过程中，益阳市赫山区集中区域优势资源，全力建设形式多样的中小学劳动教育实践场所，通过主题劳动场景、高频互动场景、挑战式场景等设计，加强以孩子为中心的劳动体验，增强相互之间的连接、探索、互动，让孩子真正爱上劳动。

一、高标准建设劳动教育综合实践基地

建设以现代农业科学技术为主题的“益阳现代农业示范园”，开发“清溪耕心园农耕实践基地”，整合以木艺文化为主题的“天意木国中小学实践教育基地”，打造“皇家湖沉浸式实践基地”以及“益阳市示范性综合实践基地”，组织区内中小学生定期定点、轮流分批前往基地，学习劳动技能，参与拓展训练，体验自主劳动、自主生活。五大基地的活动场地、设备设施和师资力量优良，丰富的课程既是孩子期待的劳动“盛宴”，也是承载育人功能不可或缺的“元素”。

二、自主建设校园劳动教育实践场所

全区共有106所学校开辟了校园劳动实践场所，占全区学校总数的80.9%。如龙洲小学建校伊始，就留出一块约300平方米的空地，学校的荟萃园——种植实践基地，用篱笆将其分成42小块，每班分种一块;万源学校的农学实践基地——最美小农人果蔬园，充分利用教学楼平顶，将一方方小菜园整齐排列在铺有绿草皮的楼顶，学生动手种植蔬果，搭设瓜棚;笔架山乡凤凰湖学校、腰铺子小学、泥江口镇樊家庙中学的四季劳动生态园，被认定为“湖南省农村中小学劳动实践场所合格单位”。……