如何在小学语文教学中渗透劳动教育

李礼

摘要：德智体美劳五育当中的劳育是基础教育，也是素质教育当中非常重要的内容。中华民族传统美德当中要培养学生的勤劳勇敢，必须要将劳动作为一个关键点。因此，小学教育要与劳动教育相结合，而在小学语文教学中渗透劳动教育，有利于促进学生的健康发展。

关键词：小学语文，劳动教育

一、小学生劳动教育的现状

（一）小学劳动教育的危机

全面实施素质教育的今天，劳动教育已被提到一个重要位置。然而，近年来，由于中国传统观念和片面追求学业成绩的影响，家长忽视子女的劳动教育，学校里的劳动课并没有发挥应有的作用，社会上缺乏锻炼机会，劳动教育受到轻视和冷落，劳动甚至被看作惩罚学生的工具，这些都使人们对劳动教育的认识陷入误区。因此说，现今的劳育处于一个非常紧迫的状态，让学生树立一个劳动最光荣的观念，是学校和教师以及家长需要向学生正确培养的一个意识;培养学生多种劳动技能，是学校和教师以及家长现今最紧迫的一项任务。

（二）劳动教育与语文学科相结合

语文学科具有人文性质，同时也具有传导性质。如果将语文学科运用好，在一定程度上能促进学生各方面的学习。所以说，在语文教育与劳育相结合的过程中，重视语文教育是对于劳动教育的一个重要的关键点和连接点。语文老师要对学生的劳动教育进行系统化的教授。

二、如何将语文学科与劳动教育相结合