基于翻转课堂的风景写生课程混合教学模式研究

侯兆丰

摘要教育信息化2.0时代，如何促进信息技术与教育教学的深度融合，推动线上线下混合教学模式的改革，革新艺术设计专业基础课程教学意义重大。本文从混合式教学与翻转课堂的内涵入手，提出基于翻转课堂的风景写生混合教学模式设计理论，将其应用于教学实践，实施效果表明：基于翻转课堂的风景写生混合教学模式在激发学生自主学习的兴趣，打造高效课堂，提高教学质量方面优势明显。希望本研究能为艺术设计教育教学改革提供新的思路。

关键词 翻转课堂 混合式教学 风景写生 环境设计

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.23.043

Research on Blended Teaching Mode of Landscape Sketch Course Based on Flipped Classroom

HOU Zhaofeng

（Guangzhou Huashang College， Guangzhou， Guangdong 511300）

AbstractIn the era of educational informationization 2.0， it is of great significance to promote the deep integration ofinformationtechnologyandeducationandteaching， promotethereformofonlineandofflineblendedteachingmode， andinnovate the teaching of basic courses of art design specialty. Starting with the connotation of blended teaching and flipped class， this paper puts forward the design theory of blended teaching mode of landscape sketch based on flipped classroom， and applies it to teaching practice. The implementation effect shows that the blended teaching mode of landscape sketch based on flipped classroom has obvious advantages in stimulating students’ interest in autonomous learning， creating efficient class and improving teaching quality. I hope this research can provide new ideas for the reform of art design education.

Keywordsflipped classroom； blended teaching； landscape sketch； environmental design

0引言

2016年教育部“十三五”规划纲要中提出要推进高校线上线下混合式教学改革。2020年疫情期间各高校的在線教学实践，促使教育工作者和研究者们更加关注“线上+线下”混合教学模式的合理应用。[1]目前基于翻转课堂的混合教学模式在艺术设计专业基础课程中应用的研究虽不多见，但也有一些有益的探索。伍莹尝试采用信息技术手段改进设计表达课程教学方法，以超星学习通为平台创建在线课程，进行翻转课堂的混合式教学实践，[2]为本研究提供了一定的借鉴和启示。衣霄等学者通过对翻转课堂在环境艺术设计专业教学中应用的研究，指出环境艺术设计基础课不适合翻转课堂。[3]笔者对此持不同意见。笔者认为，翻转课堂在艺术设计基础教学中有很大的发展空间，设计基础课程也是可以实施翻转课堂的。……