体美融合式大课间活动的实践探索

姜海霞

【摘要】绳韵大课间是以花样跳绳为载体，以学生核心素养为视角，以增强体质健康为目的的一种综合性、实践性的锻炼活动形式。它将跳绳与多种艺术形式融为一体，通过内容、时间、空间等资源整合，围绕绳练、绳健、绳智、绳德开展核心素养模块化课程建设及实施。基于此，文章从开展绳韵大课间活动的价值、意义、策略三方面展开了阐述。

【关键词】体美融合；绳韵大课间；意义；模块；核心素养

【中图分类号】G633.96【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）19—0020—03

绳韵大课间能有效激发学生体育潜能，提升学生体育品质，丰富学生体育生活，增强学生体质健康。而研究和实施绳韵大课间活动也是实践体育育人、文化育人的重要途径，下面，笔者结合工作实践就体美融合式大课间活动谈几点自己的看法。

一、开展绳韵大课间活动的价值

《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出：要在校园内积极推广中华传统体育项目。花样跳绳作为一项传统的新兴体育项目，其趣味性、健身性、文化性和教育性不仅适合学生的心理需求及学习特点，而且将其引入学校体育教学，能丰富育人形式，创新育人模式，形成鲜明的大课间特色，对完成“立德树人”根本任务具有重要的价值导向作用[1]。

1.对体育学科育人价值观念的影响。体育学科是基础教育的重要环节，为此，要求各学校坚决达到国家体育课程刚性要求，而且根据新课程改革的目标开设各学校特色体育品牌课程，从体育学科的特点和价值出发，实现学科育人的目标。……