文化自信视域下新时代高校外语教育路径探索

【摘要】随着我国共建“一带一路”倡议的提出，外语教育成为高校教育工作中的重点任务，旨在培育出专业化的对外交流人才，不断提升我国文化软实力。尤其是在文化自信视域下，对当前高校外语教育提出了新的要求，要求外语教师具备优秀的语言能力和综合素养，利用优秀的教育资源培养出具有文化自信的高素质外语人才。本文笔者主要对文化信息视域下新时代高校外语教育路径进行分析，为国家培育出能够主动弘扬中华文化、传播中国故事、拥有高度文化自觉与文化自信、实现中国梦的优秀人才。

【关键词】文化自信;新时代;高校外语教育;培养策略

【作者简介】汤霞（1980.09-），女，汉族，湖南益阳人，惠州学院，副教授，硕士研究生，研究方向：语言学。

【基金项目】本文系广东省教育科学十三五规划2020年度项目“外语教学中的民族文化认同与文化身份构建”（项目编号：2020GXJK408）;惠州学院课程思政教改项目“基于POA的大学英语课程思政教育实践路径探析”的阶段性研究成果。

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会中指出：我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。什么是文化自信？文化自信是指一个民族、一个国家以及一个政党对本民族文化价值形成的强烈的认同感以及归属感，并用积极向上的人生态度对本民族文化的生命力持有的坚定信心和理性判断。高校外语教育作为中西方文化思想观念相互影响、相互促进的主要场所，学生在学习中华传统文化的同时还要掌握一定的西方文化。……