大学英语“课程思政”在艺术类专业中的应用策略探究

【摘要】随着“课程思政”理念的不断深入，高校各门课程都在积极探索课程知识与思政教育相结合的有效策略。大学英语作为公共必修课程，具有工具性与人文性，背负着重要的德育使命。本文分析了在艺术类专业大学英语课程中融入思政元素的重要性以及现阶段需要解决的问题，并在此基础上结合实例探究其有效的应用策略。

【关键词】大学英语;课程思政;英语教学

【作者简介】钟璧襄，湛江科技学院。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思政工作，全面构建高校思政工作体系，紧紧抓住落实高校立德树人、铸魂育人根本任务的两个中心环节——思政课程建设和课程思政建设，提出了一系列新理念新思想新战略新举措。习总书记提出各个学科都应“守好一道渠，种好责任田”，高校教师应时刻谨记“为党育人，为国育才”的重要使命，以身示范，应做到在传授学科知识的同时，完善学生的人格和品质，提升其对善恶是非的分辨能力，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育出德才兼备的新时代接班人。

大学英语是大多数非英语专业学生在本科教育阶段必修的公共基础课程，其具有开设周期较长、学生群体覆盖面较广、且周课时较多的特点，进行课程思政改革势在必行。其次，人文社科类课程与建立意识形态是密不可分的，而语言和文化也是不可分割的，学习英语便是搭建起了联系中西方文化的重要桥梁，大学英语课程思政的深入开展，有利于学生增强民族自信、培养优秀品格和塑造健全人格，增其批判性思维，提高其鉴别能力，能做到在面对良莠不齐的西方文化时，不迷失方向。……