汇德于行，融品于动

蔡广平 雷荣林

中图分类号：G807.2   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）11-051-01

摘  要  随着素质教育的不断发展，新课程教育越来越重视小学生综合素质的发展。如何在小学教育中把体育和道德教育相结合，让小学生在学习课本知识的同时，身体素质也得到锻炼是当前小学老师教学的重点。本文对如何在小学体育教育中渗透德育教育进行分析，以为小学体育教育提供建议。

关键词  小学体育  德育教学结合  思考

小学生正处于身体发育阶段，开展体育课堂锻炼不仅可以锻炼小学生的身体素质，也可以培养出他们坚韧的性格和积极乐观的人生态度。体育精神包含集体主义、爱国主义、团队合作等精神。通过体育课堂的学习，可对学生在性格培养方面有重要影响。小学体育教学中，体育老师不仅要对学生进行身体锻炼，还要让他们学习体育精神。小学教育要重视学生的道德教育，开展道德与法治课堂，让学生进行道德学习，这有利于学生养成正确的思想观念，使他们有分辨是非的能力，促进他们综合素质的不断提高，日后为社会作出贡献。

一、小学体育教学与道德教学结合的必要性

（一）体育教育中渗透道德教育有利于小学生的学习

小学生还处于对未知事物的认识阶段，尚不具备独立思考问题的能力和正确的观念，需要教师和家长对其正确教导。道德教育通常在教室中进行，老师如果仅对课本知识进行书面讲解，学生往往会对道德理论产生空大、虚假的观念，不能帮助小学生很好理解。……