基于校企合作的高校计算机专业课程教学研究

杨广超

摘要：随着移动互联网、大数据等新技术与高等教育的结合，大学教育在教学模式上发生了翻天覆地的变化，各种教学手段的革新，如：学生为中心、研讨式教学、翻转课堂等应用到了大学课堂中，让学生的学习有了很大的提升。但是，在大学教学中，也暴露出了一些是教学手段无法解决的问题，如：学生在学校学习的知识与企业需求有很大的差距，学生学的知识跟不上社会的发展等等，值得我们在教育一线的老师深思、探索，找到合适的方法来解决这些问题。

关键词：计算机;课程教学;校企合作

1计算机专业教学现状

在“新工科”建设中，为了培养出优秀的高素质人才，各高校计算机专业课程，更加侧重于对学生的实际工程设计开发能力的培养。然而，很多课程的授课内容，还是只有经典的传统知识，前沿技术只字未提，导致了学生毕业走上工作岗位时，才发现企业的需求和自己所学有很大的差距，需要花费大量的时间进一步学习才能适应企业的岗位要求。具体而言，现在高校计算机专业课程在授课中出现的问题主要体现在如下几点。

（1）课程授课内容陈旧

人工智能、大数据等技术发展速度飞快，企业所需专业人才的要求也在不断变化，而不少计算机专业课程教学内容的更新速度落后于岗位能力需求更新的速度。很多课程的授课内容几年，甚至十几年都没有变化，课程内容仅仅是课程的基本知识内容，例如，笔者……