互联网时代背景下提升研究生科研创新能力的探索与实践

刘心娟 宫银燕 李灿 牛棱渊

【摘要】    互联网时代背景下，资源实现了共享、高效，打破了空间、时间的限制，那么对于科研工作又有哪些助力呢？研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，是国家科技创新的关键因素，具有非常重要的意义。如何提升研究生的科研创新能力，理顺研究生培养体系，稳步提高研究生培养质量，是当今高校及各教育部门在研究生教育管理工作中一个值得研究的重要问题。本文尝试结合互联网时代的优势，提出提升研究生科研创新能力的实践方案，增强研究生进行科学研究的创造性思维，提升研究生对科学研究的专注性，进而提升研究生的科研创新能力。

【关键词】    互联网时代    研究生    科研创新能力    创造性思维    积极性    能动性

引言：

我国高等教育法明确规定“高等教育任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”，如何培养高素质创新型人才是高等学校人才培养活动中的主要议题[1]。研究生教育是培养高科技创新性能力人才的主要来源，是我国高等教育的重要组成部分，意义重大。近几年，我国研究生的招生规模越来越大，在校研究生人数快速增加，研究生教育已经成为高校教育中的重点[2]。

当前我国研究生的创新能力和科研能力需要进一步提升，积极性和科研氛围也需要进一步改善 [3]。而互联网时代所带来的红利也日益引起人们的重视，如何借助于其优势展开更多的资料搜多、兴趣提升值得研究。……