小学低年级段综合实践活动设计

董红

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

适用年级：小学低年级

主题说明：

本次活动围绕“寓言故事”展开，包括观看寓言故事、表演寓言故事、分析寓言故事等多个环节，其中融入了多种多样的趣味活动。旨在学生学习了部编语文一年级上册课文《乌鸦喝水》的基础上，扩大对古今中外各类寓言故事的认识，能用自己的语言、动作表演故事内容，并体会寓言故事所表达的深层含义，进而提升小学生一定的价值观认知，让小学生扩大了认知视野，提升了他们积极开展课外阅读的兴趣。

在本次活动中，教师发挥了信息技术软件的优势，让学生在视听盛宴中“享受”了故事，又组织学生经过趣味表演“演绎”了故事，通过小组讨论等方式“品味”了故事。这些方式的用法既体现了教育教学的信息化，又为学生提供了展现自我，表达自我的舞台。

主题目标：

1.通过寓言故事对抗赛的开展，丰富学生的知识视野，激发学生对课外阅读的兴趣。

2.在不同方式的寓言故事表现中，加强学生之间的合作交流，培养他们的集体意识。

3.鼓励学生积极参与活动，并在活动中提升观察力、想象力和思维能力。

4.让学生从简单的故事中，明白深刻的道理，提升自身的综合素养。

实施条件：微课视频、趣味知识题库、抢答板、故事打印纸、调查表、表演道具等。

教学设计：

1.师生共话，畅聊寓言故事特点

1）播放《乌鸦喝水》的视频资料，让部分学生结合课文，讲一讲该故事的梗概，说一说故事的内涵。……