初中语文教学中美育渗透探析

徐斌

摘要：美育指的是审美教育，在初中语文课堂教学环节对学生开展美育教育的目的，在于对学生的审美能力和情趣进行培养。初中语文教材中的课文文质兼美，涵盖了十分丰富的美育内涵。教师在对学生进行教学的过程中，需要以语文教材为依托，挖掘课文中的美育点，并与生活实际相结合，对学生进行美育教育的渗透，使学生体会美、感知美，提高审美能力。基于此，本文详细分析了初中语文教学中美育渗透策略。

关键词：初中语文;教学;美育渗透

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

引言

语文是初中阶段十分重要的一门课程，也是学生学习其他学科的工具，肩负着向学生传达人文素养、语文知识等重任。教师不仅要引导学生感受博大精深的语言文化，还要透过语文感知社会与生活，发现其中的美。就这一方面来说，加强初中语文教学中的美育渗透探究意义重大。

1拓展学习内容，感受文字美

随着语文新课程改革的进一步渗透，“新课标”逐步成为新时期的教学标准。教师需要在课堂教学环节，拓展教学内容。针对书法内容，除了给学生传授教材上的理论知识外，还可以组织学生开展书法练习，让学生通过临摹书法作品，体会书法中蕴含的美，感受汉字的魅力。汉字间架结构的书写、写字过程中力道的掌握这些看似简单的问题，实则需要学生在实际书写的过程中反复体会，十分有助于提高学生的基本审美素养。而且，书法知识本身也蕴含了深刻的美学内涵。……