移动教学在高职学前儿童语言教育课堂中的应用

李奔 温丽

摘要随着高职学前教育专业的发展，课程改革与教学组织形式也不断变化，要求教学策略和教学工具不断进行改进。基于在高职学前儿童语言教育课堂中进行移动教学融入的探索，本研究设计了文本故事讲述、图画故事讲述、语言游戏等活动，以期为今后学前儿童语言教育课堂的教学组织与教学策略的改革应用提供启示和借鉴。

关键词 移动教学 学前儿童语言教育 学前教育

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.14.041

Application of Mobile Teaching in Preschool Children’s Language Education Classroom in Higher Vocational Colleges

LI Ben， WEN Li

（Jiangxi College of Applied Technology， Ganzhou， Jiangxi 341000）

AbstractWith the development of preschool education in higher vocational colleges， the continuous changes of curriculum reform and teaching organization also require the continuous improvement of teaching strategies and teaching tools. Based on the exploration of integrating mobile teaching into preschool children’s language education classroom in higher vocational colleges， this study designs text story telling， picture story telling， language games and other activities， in order to provide enlightenment and reference for the reform and application of teaching organization and teaching strategies in preschool children’s language education classroom in the future.

Keywordsmobile teaching； preschool children’s language education； preschool education

黨的“十四五”规划提出，要完善普惠性学前教育保障机制，增强职业技术教育适应性，深化职普融通、产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，发挥在线教育优势，建设学习型社会。根据教育部2020年发布的《2019年全国教育事业发展统计公报》全国共有幼儿专任教师276.31万人，比上年增长7.04%，为了实现“十四五”规划的目标，这个队伍还需要进一步扩大才能满足社会需求。高职学前教育专业在人才培养方面更加突出学生的技能培养，客观上决定了高职学前儿童语言教育课堂有别于普通理论讲述课堂，有效合理的使用移动教学将有助于调度课堂和教学策略的使用实效提升。

1移动教学的课堂应用

由于上一年新冠疫情影响，移动教学方式的各种网络课堂模式在总量上得到空前发展，也再一次对移动教学的课堂应用提供了新的发展空间和未来探索方向。在这突如其来的变革之下，也出现了一些相应的网络课程研究，比如刘峨（2020）就提出在疫情防控背景下，如何利用网络学习平台来确保学前儿童语言教育线上教学质量，从而减少对学前教育专业教育教学和人才培养的影响。……