构建职业岗位能力的字体设计教学

摘 要：职业院校字体设计课程教学对标职业岗位能力要求，一方面使得字体设计教学与行业接轨，另一方面能快速了解现行字体设计技术发展的新趋势，满足未来字体设计职业要求，培养能切实解决客户需求的字体设计专业人才。

关键词：字体设计;职业岗位能力;角色定位

随着设计师职业的细分化，字体设计逐渐成为一项单独的专项设计技能，当下专注于从事字体设计研究的设计师大量涌现，字体设计要求极短时间内把握客户的设计需求，准确清晰地传达设计信息，是平面设计项目中最能看出综合设计素养的设计项目，可以说，字体设计是平面设计技术的基本技能，也是重要的职业技能，字体设计能力已经成为平面设计师的标配。结合当今字体设计教学现状，参照字体设计岗位能力的主客观设计要求，职业院校的字体设计教学改革势在必行，只有这样才能适应新时期字体设计教学的需求。

一、建立与职业岗位能力要求相匹配的教与学角色定位

如果我们在教学中重新设定角色，将学生的身份定位成设计师，教师的身份是设计总监+公司主管+客户，很显然对于设计师来说，在实际的工件过程中，不可能有那么多的时间来试错，如何在教学中使得学生能快速地设计出高品质的字体设计？首先，必须用实际的工作情境来设计课堂教学，字体设计工作任务单的方式代替字体设计模拟训练，字体设计工作任务单包括：设计时间、字体设计内容、字体设计需求（公司简介、受众、业务范围、所属行业）、设计建议、参考案例、文件格式、提交方式、呈现要求。……