校园装置艺术设计要素探究

摘 要：校园是学生学习、生活的空间，学校的环境具有育人功能，其人文和自然景观对学生影响很大，潜移默化中影响学生的审美和修养。校园装置依据校园空间需求和校园文化而设计，能彰显校园文化艺术底蕴，丰富学生精神生活。本文结合装置艺术设计的空间场域、主题符号、造型表现、媒介材料四个要素进行校园装置方案的设计探究。

关键词：校园装置;空间场域;元素符号;媒介材料

Abstract：The campus is a space for student’s study and life，thus campus environment serves nurturing functions，especially the humanity and nature landscapes’ fundamental influence on students concerning their aesthetic abilities and overall qualities.Campus installation is designed according to the needs of the campus space and its culture，highlighting the specific artistic features and students’ spiritual life.The article approaches the design of campus installation schemes from the four essential factors of spatial field，theme symbol，styling presentation and media material.

Keywords：campus installation;spacial field;element symbol;media material

装置艺术是指艺术家在特定的时空环境里，将人类日常生活中已消费或未消费过的物质文化实体、进行艺术性有效选择、利用、改造、组合，以令其演绎出新的展示个体或群体丰富的精神文化意蕴的艺术形态。装置艺术和装饰艺术二者概念容易混淆，装置艺术经常被误认为是环境艺术设计中的装饰艺术，装饰艺术主要指依附于某一主体的绘画或者雕塑工艺，强调的是其美观与装饰性，而装置艺术是“场地+材料+情感”的综合展示艺术，是需要根据特定的空间，依托合适的媒介材料，反映出个体或群体精神文化的艺术形态。因此，创作者在进行校园装置艺术设计时要充分考虑校园空间场域、主题符号、造型表现、媒介材料、美育功能等要素，依据校园公共空间功能区特征设计出丰富学生精神生活的装置艺术作品，启发学生互动与思考，让学生感受思想文化的趣味性、感知藝术的情感表现魅力。

1 确定场域，营造空间

校园的空间环境提供了一个物质场所来承载校园文化、展现校园精神，“空间场域”是装置艺术设计的首要因素。……