科学指导家教，共绘最美同心圆

贺晓颖

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和支持，帮助家长提高教育能力。这需要教师具备较强的专业素养和沟通能力。上海市徐汇区果果幼儿园基于大量的实践，为处于职业初期的教师提供了与家长进行有效沟通的方法和技巧。

关注家长，采用不同沟通策略

幼儿园应引领职业初期教师对班级中存在个性化问题的幼儿进行梳理，针对家长的不同情况，制定《个别家长的家教指导沟通计划》，加深教师对家长的了解。

针对二胎家长，可以采用分析沟通法。二胎家长基于养育头胎的经验，习惯坚持自己的教育理念。教师可以针对二宝的发展情况和家长深入面谈，让家长了解每个孩子都有不同的发展特点，从而让家长认同教师提出的教育建议。

针对“周末父母”，可以采用跟踪沟通法和后果沟通法。教师通过约谈或者电话联系的方式反馈，一是让家长了解幼儿的发展水平，二是提出指导方法以帮助幼儿提高能力，三是在二次沟通时了解方法的实施情况，有效推进方法的落实。“周末父母”通常不太了解孩子的发展情况，教师可以通过展望未来的方式，让家长意识到问题所在，从而共同教育孩子。

针对祖辈家长，可以采用认同沟通法和询问沟通法。祖辈带教一般以“养”为主、“教”为辅，职业初期教师要站在祖辈角度先认可祖辈带娃的辛苦，然后对孩子发展提出希望。祖辈家长有丰富的教养经验，教师在同祖辈家长交流时，应先询问他们的教育方法，让祖辈家长感受到教师的重视，方便双方后续沟通。……