基于单元主题的英语群文阅读的教学实践

【摘要】英语阅读教学的目的，不仅是要注重学生阅读能力的提高，更要重视学生阅读技巧的培养。在初中英语阅读教学过程中，教师常常要在教材选文基础上对阅读文本做必要的补充、延伸、拓展，以巩固加深学生的阅读认知，培养学生的閱读技能。而群文阅读正是达成这一教学目的的重要教学策略。所谓基于单元主题的群文阅读，是指教师依据英语必修或选修教材的结构组织，在单元教学的形式下，围绕某一特定的目标而组织实施的多文本阅读教学。本文将立足初中英语群文阅读教学现状的基础上，对基于单元主题的英语群文阅读教学实践展开具体分析和探究。

【关键词】初中英语;阅读教学;单元主题;群文阅读

【作者简介】卜利利，南京求真中学。

《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出，教材以单元话题为主线展开教学活动，及时补充与话题相关语篇。教学需改变传统阅读教学读前、读中、读后碎片化模式，整进整出来引导学生阅读。

所谓的群文阅读，实际上是指教师在进行课程教学的过程中，通过选择一个或者是多个的议题，并在立足这一议题的基础上，选择一组文章展开相应的阅读活动，并形成相应的课程知识认知。这种阅读形式是在这些年来兴起的，并且是具有一定突破性的阅读教学实践。在现在的学校课程教学中，对群文阅读进行应用的方式，大致可以分为五种。第一种，是立足教材的基础上，并以单元的形式展开相应的英语教学。……