简析小学英语教学中渗透情感培育的困境和策略

【摘要】随着在新课程改革实施力度的增加，德育教育获得教师的普遍关心和认同。小学阶段是对学生开展情感教育的关键时期，优良的情感教育有益于学生的全面发展，也是在英语教学的总目标之一。本文班子和从情感教育在小学英语教学中的必要性着手，简要剖析了情感教育的渗入对策，为小学英语教学中融入情感教育提供了积极的参考意见。

【关键词】小学英语;情感教育;教学对策

【作者简介】胡舒锜，江苏省启东市东元小学。

如今的社会，人们对外国语教学的要求愈来愈高。而在外国语教学的悠长历史时间中，东西方的文化教育专家学者关心的聚焦点自始至终放到外国语的认知过程和方式，甚少有对教学中情感教育的渗入。因此，不论是教师，或是学生的学习发展都遭受了一定的限定。而现阶段已经开展的基础教育改革，它所关心的一个关键层面就是教学中情感教育的发展。为了更好地使每一个学生得到发展，人们对情感教育的科学研究早已成为英语教学改革创新的关键内容之一。

一、英语教学中情感教育的必要性

近些年，教育领域中对情感教育的愈来愈重视，在教学重视渗入情感培育是基础教育改革和发展的必然趋势。在初中英语教学中落实情感教育便是要高度重视情感在教学中的作用，大力开展师生之间的情感沟通，做到塑造学生道德修养及文化素养的目的，这对营造学生优良的个性起着举足轻重的影响。……