以读促写法在农村初中英语写作教学中的应用

【摘要】英语教学中阅读与写作占据着十分重要的位置，是学生提高自身学习能力及学习效果的重要途径。同时，阅读与写作之间也具有极为紧密的联系，可以说，阅读是写作的基础，而写作则是阅读的延伸。将阅读与写作相互整合，引导学生开展学习活动，有助于学生能力及核心素养的进一步提高。结合现阶段农村初中英语教学情况分析来看，在写作教学中还存在较多的局限，教师需要主动创新教学方法，引入以读促写的教学模式，有效强化学生的综合学习效果。

【关键词】初中英语;以读促写;农村教育;写作

【作者简介】王玉婷，辽宁省大连市普兰店区第二十六中学。

前言

随着经济全球化发展趋势的逐渐稳定，英语在世界舞台上所占据的地位也逐渐提高。对于当代青少年来说，掌握英语并学会使用英语，是其必须要达到的一大标准。相比于普通初中院校来说，农村初中在开展英语教学工作时会存在较多的限制。例如无法使用新技术新设备，学生基础较差、素质较低、学习兴趣不高。所以，教师需要突破传统教学模式的约束，引进创新性的教学手段，调动学生的学习主动性，从而提高学生的英语思维及读写能力。

一、树立正确的写作观念

作文在很大程度上可以看作是，学生思维及思想的具体展现。相比于城市学生来说，农村学生的见识会比较少，并且所能够接触到的阅读素材也比较有限。教师若想要充分推進以读促写教学活动，强化学生的写作能力及写作效果，单凭自己在课堂上的努力是远远不够的。……