高职院校市政工程专业的教学教改探讨

马成龙

浙江同济科技职业学院（311231）

0 前言

随着我国教育改革事业的稳步进行，各高职院校市政工程专业也纷纷加入教学教改的行列。实施市政工程专业教学教改工作，不仅顺应教育部的改革思想，也是以学生为本精神的集中体现。基于此，学校应该将国家建设、社会发展需求、学生的实际情况与专业教学有机结合起来，以宏观的视角落实市政工程专业教学教改工作， 从而增强教学质量，为我国基础设施建设培养高素质的生力军。文章针对具体的教学教改策略展开简单探讨。

1 高职院校市政工程专业教学教改的关键点

1.1 课程设置不合理

纵观我国高职院校市政工程专业教学现状，教学效果并不是非常理想，追根溯源，主要是大部分高职院校在市政工程专业课程设置方面存在一些问题。 在以往的市政工程专业教学中，多数高职院校只设置了道路、建筑物施工建设课程，没有设置建筑给水排水工程和市政工程排水管道系统建设等课程， 不仅导致专业课程结构出现严重的缺失，而且热门课程扎堆从而影响学生日后的就业，这是当前高职院校市政工程专业教学教改工作中亟待解决的难题[1]。

1.2 教学手段太落后

市政工程是一门内容较为枯燥的专业课，这对教师教学手段的创新应用提出了更高的要求。但是从目前的高职院校市政工程专业教学来看，大部分教师沿用的教学手段都比较落后，不仅无法激发学生的专业学习兴趣， 也大幅度降低了专业教学效率。……