谈小学语文阅读教学中提高学生写作能力的策略

李雪 李春茹

摘 要：语文课程是小学阶段的基础课程之一，同时也是小学教育内容中的重要组成部分，对于学生文化素养的提升以及未来学习具有非常重要的作用。在小学阶段的语文课堂教学过程中，阅读教学占据了十分重要的教学地位，不仅能够帮助学生在学习过程中获取到相关的语文知识，体会到本篇文章的价值内涵，同时，阅读教学也能从侧面提升学生写作能力，帮助学生积累写作素材。因此，如何能够采用读写结合的教学策略，在阅读教学过程中切实提升学生的写作能力，将阅读教学与写作教学融合在语文课堂中，已经成为当前小学阶段语文教师需要思考的重要问题。本文主要分析当前小学阶段阅读教学与写作教学相结合的重要价值，并就在阅读课堂中如何提升学生的写作能力进行了探讨，希望能够为相关教育工作者提供参考意见。

关键词：阅读教学 写作能力 相关策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.20.032

小学语文学科是帮助学生进行基础启蒙教育的重要学科，语文学科能够让学生在课堂中学习中华文化，并且掌握阅读以及写作等多项语文技巧，为学生日后学习其他学科提供重要的辅助。而学生写作能力的提升与阅读课堂的教育质量之间具有密不可分的关系，阅读课堂的教学能够为学生提供写作的基本素材，同时，还能让学生在阅读过程中学会作者的写作技巧，让学生在自己写作时也能够对这些写作技巧进行迁移和应用。……