英语专业与课程思政交叉融合的实施策略研究

【摘要】推进英语专业与课程思政深度交叉融合，能够避免西方语言文化及价值观对学生的不良影响，顺应国家的发展趋势，是培养新时代英语专业人才的必经之路。本文详述了英语专业进行课程思政的必要性以及当前英语专业进行课程思政面临的问题，并分别从推进专业知识与思政元素的融合、加强师资队伍建设、促进课程建设与教材建设的协同创新等方面提出了实施策略。

【关键词】英语专业;课程思政;教学改革

【作者简介】马丽颖（1994-），女，内蒙古赤峰人，航天工程大學士官学校，助教，硕士，研究方向：英语教学。

一、引言

英语专业的知识体系是通过社会语言、科学文化的交叉融合构建起来的，所以英语专业可以辐射到历史、哲学、艺术等人文学科和数学、物理、化学、机械制造等自然科学学科，具有明显的学科交叉性。然而，目前英语专业的教学中，教师一般只注重学生对单词、语法的掌握和语言能力的提升，却忽视了对学生的思想政治教育，同时，以英语为母语的国家的社会文化就自然而然地成了学生学习的主要内容，作为一门强势语言学科，长此以往，西方语言文化及价值观必然会对学生产生不良影响。因此，在教学过程中可以结合课程特色内容，将英语和课程思政交叉融合，将社会主义核心价值观融入英语课程中，学习英语的同时传承中国民族的传统文化。

二、英语专业实施课程思政的意义

1.课程思政的内涵。课程思政不是要把各专业课教学变成思想政治课，而是借助众多专业课程来实施育人的教育理念。……