2019 年世界杯中国男篮运动表现、失利困境及破解策略

郭洪亮 ,高 嵘 ,许文鑫 ,谢 磊 ,张 琪 ,龙雅姿 ,郑家君

2019 年男篮世界杯,作为东道主的中国男篮以2 胜3 负、世界排名第24 位的成绩收尾。虽然可以参加2020 年东京奥运会落选赛,但是面对塞尔维亚、希腊等欧美强队,进军东京奥运会的希望微乎其微。倘若这张东京奥运会入场券丢失,将意味着中国男篮自中国代表团1984 年重返奥运以来,36年首次缺席奥运会的比赛。当前,在体育强国迈进的关键期、“双国家队”模式的实验期,中国男篮不进则退的竞技表现令国人心痛和担忧,这势必会阻碍我国体育强国建设和中国男篮改革的步伐。为此,本研究以中国男篮攻防数据分析和竞技表现为切入点,阐述其当前现状、困境,并结合实际提出破解策略,以期能够抛砖引玉,为体育学界同仁提供一定的研究参考和借鉴。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以2019 年世界杯中国男篮运动表现为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 录像观察法

通过直播吧观看中国男篮的5 场比赛以及前六强球队的比赛,并对中国男篮与对手以及六强球队技战术层面存在的差异进行记录。

1.2.2 数理统计法

运用Excel 对中国男篮与前六强球队攻防技术指标数据进行统计,并运用SPSS Statistics 24.0 进行独立样本T 检验,为量化评价中国男篮攻防能力提供依据。

1.2.3 专家访谈法

针对技战术风格特点、球员竞技表现、以及未来发展方向等相关问题通过现场、电子邮箱、微信的形式对北京体育大学、武汉体育学院、上海体育学院、苏州大学、首都体育学院等院校的篮球领域6名专家(正高级职称)、山东西王王者篮球俱乐部主教练、广东宏远华南虎俱乐部主教练以及国际级篮球裁判技术代表1 名、中央电视台篮球解说员2 名、腾讯体育篮球解说员1 名进行访谈。

1.2.4 熵值法

熵值法是根据评级指标相对变化程度对系统整体的影响来客观确定权重,属于一种客观赋权法,而指标权重是由各项指标观测值提供信息的大小来确定[1]。其中,信息量与熵之间成反比关系,熵值越小,表明评价指标值的相对变化程度越大,不确定性越小,则信息承载量越多,所起作用在综合评价中愈发明显,其权重也随之增大,反之减小。

2 中国男篮现状分析

2.1 中国男篮世界杯竞赛成绩概述

中国男篮自1978 年至今共参加9 届世界杯。其中,第13 届和第17 届缺席;第12 届创造了第8名的最好成绩;第10 届取得第9 名;第18 届即本届世界杯取得2 胜3 负、排名第24 位的成绩,该成绩为历史最差成绩。纵观9 届大赛,中国男篮整体成绩一直处于跌宕起伏的状态,尤其是自北京奥运会后,至今经历了严重的低谷时期,其世界排名呈下滑态势。这反映出中国男篮竞技实力下滑幅度明显,与世界篮球强国的差距在不断扩大。

2.2 中国男篮技战术风格分析

2.2.1 “整体”风格的缺失

整体篮球是指球队在训练和竞赛中的技战术特点、个体发挥与团队协作以及球队作风和风格方面表现出具有整体性特点的竞技篮球理念[2]。以世界杯前六强球队为例,其技战术体系的整体均衡性、人员配置的合理性、主力与角色球员界限的模糊性均具有整体篮球的风格。在进攻方面,世界前六强球队讲究场上的高度统一和团队协作,绝对核心球员的作用不再凸显,更加注重内外结合、人与球协同移动。相较而言,中国男篮整体进攻战术执行比较“混乱”,丢失了“以内为主,内外结合”的传统打法,缺乏针对球员技术特点的战术体系,造成球员的优势无法有效发挥。如易建联作为球队攻防战术的核心完全迷失在双高的战术体系之中,内线主动进攻的机会大幅度减少,多数情况下都游离在3 分线附近。

防守方面,六强球队经常采用联防、半场或全场人盯人、综合防守、全场紧逼等战术进行针对性的交替和混合使用,避免自己陷入被动,体现了整体篮球的风格特点[2]。而中国男篮防守战术较为固定,多以半场人盯人和联防为主,综合防守、混合防守几乎未运用。此外,世界前六强球队得分上双球员均有3～4 人,替补场均得分占总得分47.7%,得分球员的角色分工趋向模糊。而中国男篮场均得分上双球员仅有易建联,替补得分占比仅21.5%。换言之,主力和替补竞技实力界限泾渭分明。无论是从攻防战术体系还是从得分上双球员人数、人均得分占比以及主力与替补界限程度分析,中国男篮与整体篮球风格相去甚远。

表1 中国男篮与世界前六强球队攻防指标统计Table 1 Statistics of offensive and defensive technical indicators of Chinese Men's Basketball Team and the world's top six teams

2.2.2 “快速、灵活”风格的缺失

所谓快、灵是由中国篮球前辈钱澄海立足国内球员自身先天条件的基础上,面对欧美球员的身高体壮优势创造的技战术风格。比赛节奏(PACE)是指篮球比赛中,在进攻和防守中完成技术动作和战术配合的快、慢、动、静等攻防现象[3]。由表1 所示,中国男篮的比赛节奏为73.4,与世界前六强差值为16.6,呈非常显著性差异(P＜0.01)。由此可见,中国男篮的比赛节奏明显慢于世界前六强球队。如,在阵地战进攻时,中国男篮防守获得球权后,球员快速抢发界外球的意识薄弱,快速出手第一传、快速接应、快速分散[4]等特点几乎没有体现。同时,后卫持球组织进攻停留时间过长,有时当进攻空间被彻底封堵才选择转移球[5]。这体现了球员临场应变能力差、无法灵活的运用和变换战术。此外,由攻转守过程中,中国男篮形成有效防守的时间较慢,如比赛中对手采取以快制高的进攻策略,抓住其内线球员回防慢的弱点,用速度撕裂其防线,在其防守阵型尚未落位时,以最快的速度完成得分[6]。从这个意义上讲,中国男篮失去了“快速、灵活”的风格。

2.2.3 “高强度”风格的缺乏

篮球比赛中强度的主旋律为:强对抗、积极拼抢、主动攻击。而中国男篮5 场比赛身体对抗次数平均为98.4 次,其中无球队员攻守对抗次数仅为47.9 次,有球队员与防守队员对抗次数为50.5 次,与世界前六强相比均呈非常显著性差异(P＜0.01)(见表2)。结合比赛录像发现,由于国际篮球比赛没有防守3 s,使内线球员进攻会更激烈,强度更大,欧美球员能够利用身体优势创造有利进攻空间,将身体发力与技术运用完美的融合,从而实现轻松上篮得分[7]。防守时,在准确预判对手进攻选择的基础上,积极的移动脚步建立合理的防守位置,通过身体的用力挤、靠和双臂的拦截削弱对手的进攻实力,迫使对手出现接球困难,无法在自己习惯的区域得分和争抢篮板球。相反,中国男篮球员受到体能、速度等身体素质的限制,强度明显不够,如与委内瑞拉比赛,上半场比赛结束真正内线单打对抗仅有2 次[8],防守中主动攻击性防守次数寥寥无几,很少通过身体发力对持球者造成压力。概言之,中国男篮攻防对抗均未体现“高强度”的风格。

表2 中国男篮与世界前六强球队身体对抗次数统计Table 2 Statistics of physical confrontation times between Chinese Men's Basketball Team and the world's top six teams

2.2.4 “投篮准”风格的丢失

世界前六强球队体现出了投篮“准”的特点,尤其是3 分投篮准。在小球盛行的3 分球时代,3 分投篮区域成为后卫、前锋和中锋球员共享区,如澳大利亚后卫和前锋35%～40%上的球员有4 位,40%以上的球员有2 位,中锋贝恩斯3 分球场均出手次数为4 次,命中率为47.8%。然而,中国男篮3分球命中率与世界前六强球队相比呈非常显著性差异(P＜0.01)。3 分球命中率位于所有参赛球队倒数第二位,球队中仅有易建联和周琦两名内线球员3 分球命中率超过30%。前锋球员和后卫球员三分球命中率极为惨淡。同样,中国男篮2 分球、罚球命中率均低于世界前六强球队,2 分球命中率呈显著性差异(P＜0.05),罚球命中率呈高度显著性差异(P＜0.01)。总而言之,中国男篮丢失了“投篮准”的风格特点。

3 中国男篮失利困境分析

3.1 中国男篮失利因素熵值法分析

根据熵值法计算步骤,首先将世界杯中国男篮的19 项攻防指标原始数据进行标准化处理。由于19 项指标存在正负取向差异,因此,当原始数据值越大对系统发展作用越有利时,采用正向指标计算方法,如得分、2 分球等指标。原始数据越小对系统发展越好时,采用负向指标计算方法处理。如失误、失分、犯规三项指标。由表3、表4 可知,19 项攻防指标中盖帽权重值最大为13%,快攻得分为11%,抢断为10%,说明以上三项指标对中国男篮战绩贡献量大。2 分球命中数和命中率、罚球投篮和命中数、失分、犯规权重值均为5%。得分、2 分球投篮、3 分球投篮、进攻篮板、助攻、防守篮板权重值为4%。3 分球命中数、命中率、罚球命中率、失误权重值最小,仅为3%,说明权重值在3%区间的攻防指标对比赛贡献量小,对失利的影响力最大。进一步讲,相较于防守能力而言,进攻能力不足是导致中国男篮失利的主要困境。

表3 中国男篮进攻技术指标权重值Table 3 Weight values of offensive technical indicators of Chinese Men's Basketball Team

表4 中国男篮进攻与防守技术指标权重值Table 4 Weight values of offensive and defensive technical indicators of Chinese Men's Basketball Team

3.2 中国男篮失利困境成因分析

3.2.1 权重值为5%的进攻指标分析

根据统计,中国男篮场均2 分球命中数20.7个,命中率52.5%,分别排名小组第四和第三。究其原因为:(1)球员难以适应世界杯高强度的比赛水平,高强度攻防对抗回合增多后,运动员完成精细技术(投篮)的控制力下降,命中率不升反降[7]。(2)球员投篮时机把握不够准确,尤其是在禁区,面对对手的贴身防守仓促出手投篮频繁。(3)过低的3 分球命中率使得对手敢于收缩防线,对突破上篮和中距离投篮进行重点设防。

罚球出手次数与罚球命中数分别为21 次、13.6个,排名小组第二和第四。(罚球命中率权重值为3%,为能充分挖掘其原因特与罚球出手次数和命中数一同分析)罚球命中率为64.8%,位于所有参赛球队倒数第二位。究其原因为:(1)缺乏具有持球突破能力的锋线球员,后卫群过多的集中外线投篮缺少冲击篮下的决心造成篮下杀伤能力不足。(2)体能的劣势、基本功不扎实使球员在没有良好的体力保证下,投篮节奏和动作失去“常态”。(3)由于中国男篮以东道主的身份参加世界杯,球员受客观因素影响较大而造成罚球命中率低[8]。

3.2.2 权重值为5%的防守指标分析

中国男篮场均失分为73 分,稳居小组首位。究其原因为:(1)“两大三小阵容”即双塔加三后卫阵容不合理。比赛中主教练安排后卫防守对手锋线球员,身高和体型的劣势不仅造成错位单打的局面,使对手轻松的完成投篮得分,而且也迫使内线球员为后卫球员协防,使球队内线防守被弱化,造成内线失分过多。(2)球员未将个人防守与团队防守很好的融入为一体。如执行联防战术时,尚若对手有2 名投手在场时,经常出现“联不动防不到”的现象。(3)防守延续性差。当对手发动快攻时,追防过程中很少有球员能够竭尽全速与对手拼比并完成出色防守,相反,几乎都是目送对手扣篮或轻松上篮得分。

中国男篮犯规次数21.8 次,为小组最多。究其原因为:(1)球员缺乏对国际篮联竞赛规则深入了解,防守习惯不好,对于防守位置的判断、落位存在观念上的偏差造成无谓犯规次数偏多。(2)内线球员与对方进攻球员进行身体对抗时,不能有效把握对抗之间的接触尺度和缺乏对抗的技巧性[7]。

3.2.3 权重值为4%的进攻指标分析

中国男篮5 场比赛场均得分仅为71 分,究其原因为:(1)篮板球劣势造成进攻机会的丢失。如与委内瑞拉比赛,中国男篮总篮板比对手少21 个,则意味着比对手少了21 次进攻机会。(2)核心竞争力较弱致使得分点集中,易建联是球队唯一得分上双的球员,其他球员难有稳定的输出。

2 分球投篮数38.9 次,位居小组第三,究其原因为:(1)球员之间配合不够默契,挡拆战术执行力缺乏威胁性,掩护质量较低,无法给进攻球员创造投篮机会。(2)球员2 分球进攻手段单一,主要集中于禁区内投篮,中距离投篮所占比例少。

3 分球投篮数18.4 次,排名小组第四位。究其原因为:(1)投篮点过于集中,尤其是角色球员在比赛关键时刻,即使出现3 分投篮空位也选择将球传给易建联、郭艾伦等人。(2)球队战术设计主要以攻击内线为主,3 分球战术所占比例较小进而造成投篮次数少[8]。

助攻数为15.4 次,排名小组第四位,究其原因为:(1)后卫球员过于重技术轻战术,没有将自己的技术融入球队战术中,缺乏“传”的威胁和“战术至上、团队至上”的理念。(2)球队过多的依赖个人单打,缺乏整体移动战术配合。(3)当球队执行挡拆战术时,对手会选择收缩防守,给予外线球员投篮空间,而球员在空位投篮时命中率很低,助攻也就无从谈起。

进攻篮板场均9.4 个,小组垫底,究其原因为:(1)争抢篮板球时不习惯顶人、卡位,在身体对抗处于劣势的情况下这种防守习惯使对手极为容易的形成冲抢。(2)进攻投篮不进时,球员第一选择更多的体现在退守。(3)内线球员为给后卫球员创造突破空间,需要牵制防守人到外线,此时其作用仅剩投篮和传球,内线身高优势荡然无存,造成了进攻篮板球流失。

3.2.4 权重值为4%的防守指标分析

中国男篮防守篮板场均为25.4 个,小组最少,究其原因为:(1)球员思想上缺少每球必争的决心、对篮板球嗅觉不敏感即不能够准确判断球的反弹方向和落位。(2)篮板球的争夺没有形成团体作战能力,拼抢人数少,主要来自内线和锋线球员,后卫球员贡献较小。(3)中国男篮很少对进攻球员进行贴身紧逼式防守,同对手的防守距离较远,造成对手投篮命中率较高。

3.2.5 权重值为3%的进攻指标分析

中国男篮3 分球命中率26.2%,命中数为5个,均排名所有参赛球队倒数第二位,究其原因为:(1)“两大三小阵容”迫使后卫防守对方身高体壮的前锋球员,因对抗中体能消耗过大,造成投篮命中率的下降。(2)缺乏能够给对手带来进攻威胁的内线球员,以使外线球员很难获得最佳的投篮空间。(3)教练员用人过于保守。阿不杜沙拉木和可兰克具备稳定的三分球投篮能力,在热身赛中两人三分球命中率都超过了40%,本届世界杯几乎被弃用。

中国男篮失误数14.4 次,为小组第二多,究其原因为:(1)球员对战术的执行不够专注,过于随意,如周琦两次边线球发球动作未能体现出对比赛的重视。(2)角色球员进攻威胁较小和外线投篮能力的缺失使对手敢于收缩防守,对易建联等主力球员进行包夹,造成运球、传球失误。(3)球员场上配合默契度欠缺,如持球队员对无球队员的落位判断不准确、无球队员跑位发生碰撞造成球权丢失[8]。

4 中国男篮未来发展的破解策略

4.1 调整“双国家队”模式策略,明确未来发展方向

(1)调整红、蓝队的合并时间,解除不交流、不交叉原则的限制,为培养教练团队与球员之间的默契奠定基础。(2)两支球队合并之后,仅有一支球队的主教练执教国家队,另外一位则被“淘汰”。此时,中国篮协应最大化的体现以人为本的关怀,在尊重个人意愿选择的同时,诚意邀请另外一支球队教练员加入国家队的教练团队中,这样既可以帮助主教练充分了解另一支球队被入选球员的技战术特点,减少球队的磨合期。同时,教练员之间能够形成合力,扬长补短,根据现实条件打造适合国家队的攻防体系特色。(3)由于身体天赋的限制,相比于偏向球星主义打法的美国篮球,欧洲篮球风格应该是以“双国家队”模式为主的中国男篮发展的方向。为此,中国篮协应与欧洲篮球强国如西班牙、塞尔维亚等国家建立合作伙伴关系,资助“双国家队”走出去或重金邀请与欧洲联赛高水平的球队定期举行交流赛,做到取其精华为我所用。

4.2 调整外援政策,将外援力量转化为内生资源

(1)在放宽外援政策的基础上,合理处理“培养国内球员与使用外援球员”的关系。如外援的使用范围仅在前三节,第四节只允许本土球员参与比赛,这不仅使本土球员得到更多处理关键球的机会,而且能够提高其处理关键球的能力。(2)在球队战术设计过程中,教练员应注重发挥本土球员的主导地位,形成“外援能够最大化发挥自己优势、本土球员拥有良好成长机会”的局面。如改变外援“抢、逼、围”即挤掉本土球员的时间、球的处理以外援为核心、外援是球队标杆的现状,促使其充分发挥“传、帮、带”作用即传授自己的比赛经验和技艺,帮助年轻球员成长,带出球队文化,最终形成由“外援带着打”转变为“带着外援打”的新气象。(3)各支球队分别对赛季上、下半程表现出色的球员进行表彰与丰厚的奖励,形成“鲶鱼效应”,这样一来会激励本土球员尤其是拿着底薪的球员会更加刻苦训练提升自己,与外援形成有效的竞争机制,努力追赶或超过外援。

4.3 回归CBA 体测设置初衷,丰富体测内容

(1)增加体测次数。为加强球员对体能和基本功的重视,体测时间分别设置在赛季初和赛季中段,赛季初体测时间与CBA 季前赛开始的时间距离延长;赛季中体测时间,在延长全明星赛假期的基础上,设置在全明星赛后进行。(2)还原全员体测,取消国家队队员的免测政策。体测测试要保证人人平等原则,国家队队员代表中国篮球的最高水平,不仅要以身作则,更要为其他本土球员树立榜样。(3)考评突出均衡性以及评价性。体测内容设置既要使体能和技能比例均衡,也要丰富考核内容的多样性,以使球员扬长补短全面提高自己。如可将操作简单应用性强的基本指标运球、传球、罚球及球员的弹跳高度纳入考核内容。锋线球员增加持球突破能力、行进间急停跳投和接球投篮的考核,后卫球员增加三威胁“投、突、分”的考核。

4.4 拓宽后备人才培养渠道,为中国男篮发展筑基

(1)中国篮协可以在每年7-8 月份成立由CBA、NBL、CUBA 及业余球队组成的篮协杯赛,以此更好地将职业联赛推向学校和社会,以提高篮球赛事的普及、篮球文化的传播、增加优秀后备人才的产出量,亦在此基础上进一步引导中国篮协及地方领导在寻求更多利益的同时为中国男篮强本固基,增其长远发展之势。(2)篮协可以组建强大的专家团队,每年定期去欧洲篮球强国做深度调研,通过对他们后备人才培养体制等情况的了解整理出详细的参考资料,并根据我国现实情况找出值得中国篮球学习的地方。(3)定期邀请欧洲优秀的教练员对职业球员、青少年后备人才进行培训,同时增加培训期数和培训班数量,并扩大培训面至塔基阶段尤其是地方中小学,满足在地方中小学开展规范、系统、科学的篮球训练的需要。培训内容除了基本技战术之外,更需要以职业球员、青少年的篮球思维和团队战术意识提升为培训重点。

4.5 注重教练员选拔制度和队伍建设,教练员自身做到内外兼修

(1)制定一套科学、完善的教练员遴选体系,如通过成立教练委员会,在公平、公正的前提下,坚持以本土教练为主的原则,从教育文化背景、科研能力、高水平世界大赛执教经历、不同层次的执教经历[9]、职业素养五个方面考核并进行匿名评分,遴选出具有前瞻力、感召力、决断力、影响力的教练员。(2)教练员人才队伍建设理念突出国情化、专业化、国际化、创新化。教练员的培养应该结合我国社会特色,紧跟时代步伐。同时,拓宽培养渠道,创新管理模式,充分考虑和取证建立“互联网+培训”下的线上线下结合模式,以便更好地适应中国篮球发展的需要。(3)教练员要做到“内外兼修”。“内”要做到认清自我、突破自我。如通过提高自己的专业知识,在球队战术制定时注重多元化特点,遇强队“简单化”,遇弱队“规则化”;“外”要做到博学。如在无赛期间,通过篮协资助定期走出国门,学习世界篮球强国先进的篮球文化和执教理念,并据实引进队伍建设中,打造中国男篮独有的战术风格特点。

5 结语

2019 年世界杯中国男篮的失利固然让人失望,但接下来我们应该关注的是中国男篮未来该如何行进才能缩小与世界篮球强国的差距。更理性的看,中国男篮一方面需要在世界篮球发展趋势的引领下进行改革和发展,提升国际视野,瞄准世界篮球发展的前沿,加深对篮球强国的认识,吸收其先进的经验;另一方面更是要敢于承认自身不足,卧薪尝胆,着力解决各部分存在的根本性问题。