新时代初中班级管理策略研究

张有花

摘 要：新时代班级管理，要求我们用新时代的思维、思想，更要用新的理念去创设班级形象，解读学生的内心，组织学生，调动学生，增强他们的自我管理意识，强化班级管理力度，使班级管理本身和学生整体或者个体的发展，都更加具有时代感、人文性等。班主任作为一个班级的灵魂，无论是对学生的学习、思想，还是身心健康成长都起到了有利的促进作用，班主任要与时俱进，努力提高自身素养，适应新课改要求。只有这样，实现新时代班级管理的模式，实现素质教育背景下班级管理的目的和意义。

关键词：新时代;初中生;班级管理;策略

中图分类号：G63          文獻标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）03-0173-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.03.086

我们知道，班级是学生学习的主要平台，也是培养学生学习习惯、性格养成的主要途径，所以班级管理的科学、合理、灵活、丰富，对于学生的个性发展和兴趣发现非常重要。作为初中班主任，我们不但要学习新课标的教学要求，也要充分解读新时代对于人才培养的要求，了解新时代初中生的心理和思想，结合他们自我意识强、见识广、认识能力强等特点，从学生入手做好班级管理。比如，关爱学生、平等对待每一个学生、培养学生的自信心等，以此来提升学生的品质，提升班级管理的质量。那么，作为初中班主任教师，在新时代如何对班级进行有效的管理呢？

一、想方设法，勤奋开拓，班主任教师要提高自身素养

班主任作为一个班级的灵魂，无论是对学生的学习、思想，还是身心健康成长都起到了有利的促进作用。……