基于“产学研赛”的地方本科院校环境工程专业人才培养模式改革与探索

伍泽广，陈 笑，许中坚，吴湘江，李方文 , 李 军

(1.湖南科技大学 化学化工学院 化工与材料国家级实验教学示范中心，湖南 湘潭 411201 ； 2.湖南科技大学 招生就业处，湖南 湘潭 411201)

随着我国高等教育进入结构调整的内涵式发展阶段，一大批地方本科院校面临应用型本科教育发展新机遇。当前，我国正处于全面建成小康社会进程中改善环境质量的关键时期，也是深化生态文明领域改革和完成经济转型的攻坚期，生态环境治理成为国家重点投资领域。 随着生态环境领域“碧水、蓝天、净土”三大战役的陆续展开，我国环境治理和保护专业人才紧缺更为凸显，环境工程专业的建设和发展也面临前所未有的机遇与挑战。

地方本科院校普遍存在与产业结构脱节、学校的人才培养方案过于强调理论，工程实践类教学环节的比例明显不足等问题[1-2]。地方本科院校尤其是位于非省会城市本科院校环境工程专业存在的问题尤为突出。由于环保产业的快速发展也只有十年左右的时间，地方高校师资绝大多数从高校博士毕业生队伍引进，与较强的学术研究能力相比，工程实践经验严重不足，核心课程的案例教学效果差，专业人才培养质量与国家、社会对环境工程专业人才的精准需求还存在不小的差距，环境工程专业本科人才培养模式的改革势在必行。

1 传统人才培养模式面临的问题

湖南科技大学位于湖南省湘潭市，属典型的非省会城市省属重点地方本科院校。……