新能源器件专业选修课的教学研究与探索

高海丽，张 勇，罗河伟

(郑州轻工业大学 材料与化学工程学院，河南 郑州 450001)

新能源材料与器件是实现新能源的转换、利用以及发展新能源技术的关键。随着新能源产业的快速发展，国家对相关专业人才需求增加，所以教育部2010年设立新能源材料与器件专业。

2015年，我校在原有电化学专业基础上申报了新能源材料与器件专业，并成功获批，当年正式招生。新能源器件是为我校新能源材料与器件本科专业学生开设的一门系定必选课。在本专业的培养方案课程体系中，新能源器件处于重要地位。该课程开设的目的在于学生学习过电化学理论、材料科学基础知识、新能源材料和化学电源工艺等知识后，系统学习和了解燃料电池、超级电容器、铅碳电池等新能源器件的原理、结构、组成和性能等知识。通过本课程学习，学生可以了解国内外新能源器件的发展趋势，拓宽专业知识面，加深对新能源器件的研究、开发与利用的了解。由于是新开设的课程，教学内容是经过本专业教研室教师的充分研讨后确定的，笔者也花了大量的时间去搜集资料和准备教学材料。结合两年新能源器件的教学实践，就本门课程的教学内容、教材和如何提高教学质量谈几点体会。

4.4 依托各类教学科研平台，激发学生的科研热情

依托国家和省部级教学科研平台，鼓励和支持学生参加科技创新和学科竞赛训练，增强学生的科研创新能力。近3年来，湖南科技大学环境工程专业学生获省级和校级大学生研究性学习和创新性实验计划等各类项目21项，共接受环境工程专业学生参与项目研究100余人，申请发明专利6项，学生参与发表论文20余篇。……