医学专业如何上好《SPSS软件应用》这门课

付桥粉，张勇，李荣清

(昆明医科大学第一附属医院肿瘤放疗科，云南 昆明 650000)

0 引言

随着医学生命科学的迅猛发展，现代医学人才不仅需要扎实的知识储备和高尚的医德，还需要具备在医疗活动中不断发现问题和解决问题的科研能力。然而，由于我国生命科学研究起步较晚，目前，我国临床医师普遍科研思维匮乏、科研能力薄弱，因此，在医学学习阶段加强科研思维的培养，提高其科研能力，对培养能发现问题并解决问题的现代综合医学人才至关重要。

医学生科研能力的培养主要包括科研思维能力、查阅和处理文献资料的能力、实验设计能力、实验操作能力、实验数据的统计处理能力(统计学方法运用能力)、文章撰写能力。其中，统计学方法的掌握和统计学软件的运用是一大难点，往往成为医学科研工作者的短板，影响科研工作的顺利开展。国际上常用的统计软件包括SPSS、SAS、Stata等，其中，SPSS统计软件是一种菜单和对话框式操作软件，具有易于操作且输出结果美观的特点，是目前医学科研领域应用最广的统计分析软件[1,2]。SPSS软件除了可以更快捷地将繁琐的统计计算变得简单，同时还可以在较短时间内准确完成大量的数据统计分析。由此可见，对医学生而言，上好《SPSS软件应用》这门课至关重要。本文主要从学校、教师和学生的角度分别探讨如何上好这门课。

1 学校管理层面

1.1 加强校风建设

校风即学校的风气，是学校在办学过程中长期积淀而成的具有行为和道德意义的风气，存在于学校的各种事物和环境之中，体现着校内人员的精神面貌。……