应用型高校焊接专业实训教学管理与实践研究

廉 杰，宁亮亮，金 月

（哈尔滨华德学院，黑龙江 哈尔滨 150025）

0 前言

焊接被誉为金属裁缝，在机械制造业中广泛应用。焊接场地通常给人一种“脏、乱、差”的印象。由于焊接的特点，决定了焊接实训场所灰尘大，工作环境差；焊接工位辅助工具多，工作场所周围较杂乱；在实训过程中所使用的焊材、母材及焊接能源等消耗量大，实训成本较高；在熔焊的焊接过程中，通常会产生大量的光和热，特别容易引起烫伤、电光性眼炎等安全问题［1］。因此，科学规范管理，提高学生文明实训的意识，减少安全事故的发生，降低实训成本等是焊接实训教学管理的重点。

本文分析了目前焊接专业实训过程中存在的问题，参考其他高校实训教学管理方法，提出了具体的实训教学管理举措，以期达到焊接实训教学过程中安全生产、文明生产、降低教学成本的目的。

1 焊接实训教学过程中存在的问题

1）学生安全意识淡薄。在实训过程中，学生风险评估的能力不足，缺乏安全操作意识及安全防护意识［2］，对实训指导教师所强调的安全注意事项不以为然，存在安全事故不会发生在自己身上的侥幸心理。另外，少量学生实训态度不端正，在实训过程中存在嬉戏打闹现象。

2）学生成本意识较差。在实训过程中，学生对焊材使用不规范，很少对实训板材重复利用，存在浪费现象；离开工位不及时断电，不及时关闭或忘记关闭水、气等；辅助工具损坏严重。

3）不能保持实训环境整洁。学生个人物品随意摆放，个人垃圾乱扔；……