浅谈初中语文作文的问题及教法

■天津市木斋中学 张倩雯

众所周知，在初中阶段，语文成绩的构成主要是课内基础知识和课外部分。真正拉开差距的在于课外部分，而作文在中考中占据了50分，将近40%，作文的好坏直接影响了学生的语文成绩，所以作文也就理所当然地成为了“兵家”的“必争之地”。“得作文者得语文”，并不是没有道理。笔者常年担任一线教学工作，在平时的学习中了解到，无论是家长还是学生，关注语文往往也是更加关注作文。现阶段语文教学中，由于课时受限，上课时间大部分用来进行精讲课的解读，对于练习很难有时间再顾及，对于作文就更没有时间进行集中训练。通常情况下，教师会留作文作业，让学生回家写作，然后再统一收回进行批阅，对于作文中集中暴露的问题再进行集中的讲解。然而这种模式就使得学生有了机会借助网络资料完成作文，教师收到的作文往往反映不出来学生的问题，给教师造成了一种假象。

一、学生作文中的常见问题

（一）作文内容空洞、幼稚，叙事简单

这是学生作文中暴露最为明显的问题。初中阶段以训练学生写记叙文为主，而记叙文则以写人叙事为主，很多学生的文章素材仍然停留在小学阶段，例如写事的文章往往是拾金不昧，写人的文章则是写母亲冒着风雨带自己看病。这类小学作文中常见的桥段在初中作文中也是屡见不鲜。除此之外，学生的叙事比较单调，往往是流水账式的文章附加很多情景对话描写，涉及真情实感的情感抒发并不多见。……