承德地区红色资源融入大学生“四史”学习教育路径研究
——以承德地方高校为例

■ 崔洋洋，康丽滢，李莉英，马文杉

（河北民族师范学院，河北 承德 067000）

一、承德地区红色资源概述

2002年谭冬发、吴小斌在《老区建设》第七期上发表的《“红色资源”与扶贫开发》一文中第一次提出“红色资源”这一概念并指出红色资源有广义和狭义之分，广义的红色资源是指能够顺应历史潮流，能够弘扬爱国主义精神的一切革命活动中所凝结的人文景观和精神；而狭义的红色资源则是专门指在中国共产党成立以后的领导广大人民进行的第二次国内革命战争、抗日战争以及解放战争期间所形成的如革命遗址、纪念馆以及承载各种革命精神的载体等[1]。综合上述概念，红色资源包含了物质和精神两个层面，物质层面资源是基础，精神层面资源是对物质层面的高度凝练和概括。

承德地区红色资源是在建党初期、抗日战争、解放战争和社会主义建设时期所形成的遗迹文物、纪念场馆、历史文献、文艺作品等物化形态和精神形态。承德地区红色资源十分丰富，既有建党初期“驴儿叫村兴隆县第一个党支部遗址”，也有抗日战争时期喜峰口长城抗战遗址、孙永勤烈士纪念馆等历史遗迹，还有解放战争时期董存瑞烈士陵园以及社会主义建设时期所形成的塞罕坝精神等。承德红色资源具有先进的思想性和继承性，它所彰显的精神力量，也在不断地激励广大青年学子为实现国家富强、民族复兴而不断努力。

二、承德地区红色资源融入大学生……

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