大学英语等级考试成绩对高校毕业生升学的影响
——基于首都大学生成长追踪调查数据的实证研究

温静怡，崔 盛

一、问题的提出

英语是当今世界上使用人数最多、适用范围最广的全球通用语言之一。在经济全球化和信息化的时代背景下，为促使本国经济持续稳定发展，一些发展中国家逐渐关注英语所发挥的作用(Chakraborty and Bakshi,2016)。我国作为发展中国家之一，自新中国成立以来便开展各级英语课程标准及英语水平考试的制定工作。20世纪80年代初期，随着我国对内改革、对外开放政策的实施，英语的应用更加广泛，学习英语便更加重要和紧迫。为促进我国英语教育事业的发展及国民英语能力的提高，在国家教育委员会的推动下，1986年大学英语四、六级标准考试设计组应运而生，负责开发和实施大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)。可以说，大学英语四、六级是一项顺应时代发展的国家级英语标准化考试，在我国英语水平测试中占有重要地位。

随着中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开，在完善对外开放战略布局，落实“一带一路”倡议的时代背景下，培养国家需要的外语人才，满足社会对外语人才的需求成为一项重要的任务，大学英语等级考试的社会影响逐渐提高。“四级影响毕业，六级受益一生”等类似宣传语不断走进大学生的视野，大学英语等级考试证书被视为大学生毕业后走向未来的敲门砖。许多企业将“英语四级需达到425分以上”标准明确写入招聘简章；一些具有研究生招生资格的高校在大学生夏令营招生选拔时同样会对英语四六级有明确规定。……