高职院校党建品牌化发展策略*

齐正学，梁艳珍

(广东轻工职业技术学院 党委组织部，广东 广州 510300)

新时代，以习近平同志为核心的党中央对职业教育的重视程度之高前所未有，推动职业教育改革发展的力度之大前所未有，中国职业教育迎来的重大发展机遇也前所未有[1]。高职院校应乘势而上，进一步加强党的全面领导，借鉴品牌理念，推进党建工作品牌化建设，以品牌党建引领、推动和保障学校教育事业实现高质量发展。

1 高职院校党建品牌化演进

1.1 党建品牌化的含义

“品牌”一词源于古斯堪的那维亚语的brandr“燃烧”，最初是指商品生产者通过火烧的方式，在产品上烙印出自己的印章，以标明产地、生产者信息等。随着“品牌”的扩展，其外延深入到社会、文化、思想、政治等诸多领域，其内涵也超越了商品的标识功能，具有额外的价值和意义。现代营销学之父科特勒在《市场营销原理》中指出，“消费者将品牌视为产品的重要组成部分，品牌管理能够为产品增加价值。消费者赋予品牌含义，并且发展品牌关系。”[2]也即是说，借助品牌化，加强与消费者互动，可以提升产品的知名度、美誉度和忠诚度，额外增加品牌和消费者的价值，更好满足人们的需求。

党建品牌化由来已久，高职院校党建品牌化与职业教育的发展相辅相成。职业教育快速发展20多年，对高职院校党建工作的质量要求也水涨船高，在推进规模扩张向内涵深入的发展模式转变过程中，品牌党建为职业教育高质量发展提供了强有力的保障。……