谈初中语文教学中提升学生自主学习能力的策略

马振国

摘 要：培养学生的自主学习能力，对于现当代我国的教育改革工作来讲至关重要。尤其是在初中阶段的教学工作当中，学生已经具备了一定的自我管理能力，所以在这个时候引导学生进行自主学习，不仅能够促进师生关系的有效重构，还能够引导学生创新能力和自主学习能力的培养。基于此，本文以语文学科作为主要案例，立足于初中阶段的语文教学工作，探讨如何培养学生的自主学习能力。

关键词：初中语文 策略探究 自主学习 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.22.035

针对初中阶段的学生开展语文教学工作，教师要想真正促进学生自主学习能力的培养，就需要让学生培养独立意识。首先要让学生从观念上改变自己和教师之间关系的传统看法，认识到自己是学习过程当中的独立个体，这样学生才会自发投入到探究当中。本文将围绕这一点，首先分析初中语文教学活动当中学生自主学习能力培养存在的问题，然后探究初中生自主学习能力的培养策略。

一、初中语文教学中培养学生自主学习能力存在的问题

1.师生关系的重构工作尚未完全落实

首先，要想促进学生自主学习能力的培养，首先要让学生意识到自己在学习过程当中是一个可以独立支配自身行为、安排自身学习计划的独立个体。而不是一直让学生保持对于教师权威的迷信和遵从，这样才能够真正促进学生进行自主学习。但是，在初中阶段的语文教学中，我们很容易发现师生关系的重构工作事实上还没有完全落实。……