翻转课堂模式下“Python”课程教学资源的建设探索

摘 要：在翻转课堂模式下为充分发挥学生学习“Python”语言的主动性，文章结合学生对图形、动画、游戏的兴趣，利用Turtle库，设计实现了一系列教学资源，用于学生线上学习，为学生的主动学习、自主学习探索一条合适的道路。

关键词：“Python”教学;图形动画案例;Turtle库

0   引言

“Python”语言是一种解释型高级语言，具备可移植、跨平台、面向对象等特点，运用场景也越来越广泛[1]。目前，随着翻转课堂教学模式的推广，线上线下混合教学模式被充分应用[2]。为适应翻转课堂教学模式，需要建设相应的教学资源，为学生的线上学习提供帮助。如果只是采用传统的程序语言教学方式，既无法充分发挥“Python”语言的特性，也无法激发学生学习的兴趣。图形动画形式的案例生动有趣，容易让学生产生共鸣，很多程序语言教学已经引入图形动画案例[3-5]，用于C语言的案例教学，也有教师运用将图形动画案例应用于“Java”课程的教学过程中。文章充分利用“Python”中Turtle库强大的图形功能，设计一系列教学资源，激发学生主动学习兴趣，发挥学生创意，培养综合开发能力，其中包括一个基于Turtle库的图形动画综合案例作为教学的主线资源，内容涵盖“Python”基础知识。之后提供一组从简单到复杂、从基本图形到组合图形、从静态图形到图形動画的案例库用于辅助教学。为方便初学者学习Turtle库图形基本操作，还设计实现了一个所见即所得的软件平台，学生实时绘制图形，相应“Python”代码自动生成。3个教学资源配合使用，有助于学生快速入门、学习相关内容，并激发创意，设计出具有个人特色的综合程序。……