初中语文阅读教学中激发阅读兴趣与培养鉴赏能力的策略探析

张丽

摘 要：在初中语文教学过程中，阅读教学是其中十分重要的一个部分，更是语文教学的重点，初中语文的阅读教学对于学生阅读能力的培养和提升具有十分重要实际意义。教师只有通过应用各种各样的创新型教学模式，开展阅读教学活动，激发学生的学习兴趣，进行主动学习，在阅读过程中对知识进行努力探究，并通过主动探索各种阅读技巧，提升自身的鉴赏能力。

关键词：初中语文 阅读教学 兴趣 鉴赏能力 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.21.010

初中语文教师在阅读教学当中，帮助学生在阅读过程中提升学习效率的同时，也能促进教师教学质量的提升。因此，教师需要重视对学生的阅读兴趣以及鉴赏能力的培养，这有助于学生在整个人生的学习中打好基础。

一、初中语文阅读教学中文学鉴赏能力的培养问题分析

1.教师的教学方式比较守旧

教师及家长长期受应试教育的影响，始终将学习成绩摆在最重要的位置，因此，常常忽略对学生综合素质的培养，为了使学生在短期之内获得更好的学习成绩，教师也会采用传统的方式进行阅读教学活动，为学生出各种阅读题型的答题卷，传授学生对文章中心思想进行总结及概括、判断文章人物性格特征的方式方法等，这些对于学生灵活思维的养成以及理解力的提升都具有阻碍作用，这种单一、缺乏活力的教学方式会使学生提不起热情和兴趣去阅读，更加无法进行深入思考及理解，对学生整个语文学习都会产生不利影响。……