中职旅游专业融入课程思政的 教材开发与研究

缪红意

摘 要：舟山技师学院基于高水平专业建设任务和满足“三教改革”的整体需求，以中职旅游专业海洋特色教材研究为本体，融合思想政治教育，将“三全”育人和知识技能元素相互渗透，开发“以信息化教学为主、凸显当地旅游特色”和“理论实践并举、专业文化相融”的本土化教材，在促进学生专业知识、技能素养提升的同时，增强学生爱党爱国意识，以提高课程思政的育人效果。

关键词：课程思政    中职旅游专业    教材开发

教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》着重强调了课程思政战略地位。随着舟山旅游业的发展，现有旅游规划教材已经无法涵盖新业态的服务内容和服务技能，为了完成高水平专业建设任务和满足“三教改革”的整体需求，舟山技师学院中职旅游专业开展了与本地经济发展相匹配的校本教材建设工作，创新性地开发了具有海岛特色且融入课程思政的《舟山旅游》校本教材，实现了旅游专业课程所蕴含的思政元素与教学相融合、旅游专业的知识教育与思政教育相结合，进一步促进了符合舟山新区发展需求的旅游专业人才的培养。

一、开发中职旅游专业校本教材的必要性

（一）旅游新业态发展的需要

在加快海岛休闲旅游建设，培育旅游“千亿产业”，加快旅游经济强市建设，实现旅游强市目标的背景下，作为培养地方旅游人才的重要基地，舟山技师学院决定编写具有海洋旅游特色的校本教材，以满足舟山新区旅游业发展的需要。……