高中数学教学中探究性学习模式的运用

杨白云

摘要：近几年，随着新课改的不断进行，一场以减轻学生负担，培养学生自主学习能力，提高学生思维活力为目的的转变教育理念，革新教学方法、模式的教改运动在各个地区的初等学校、中等学校和高等学校内被普遍推行、日益深化。本文正是以此为背景，分析探究性学习模式在高中數学教学中的优势，并试图阐述教师合理利用此模式进行教学活动的策略，希望本文的写作能够为工作在教学一线的广大教育工作者提供有益的帮助。

关键词：高中教育;数学教学;探究性学习教学模式

探究性学习教学模式是一种创新的高质量教学方法，是在教师的引导下，学生通过自主探究，从而完成新知识和新技能的获取，在这个过程中学生的学习方法和学习态度都得到了培养。这种教学模式给学生提供了机会，让学生可以独立获取知识，合作学习、自主探索，学生在学习过程中敢于探索，相互学习，辩证学习，培养出了良好的学习氛围。探究性学习教学模式在关注教学效果的同时，还注重培养学生的学习能力，关注学生的发展程度、思维的深度和广度以及参与学习的程度。

一、在高中数学教学中探究性学习教学模式的优势

学生的理解、模仿和记忆是传统教学模式中所关注的，但高中数学抽象性强，学生在传统教学模式下，很难学会高中数学知识，这就导致了学生对高中数学的学习没有兴趣，进而降低了高中数学教学……