高职英语口语课程新模式教学探索

朱泾

摘要针对传统高职英语口语教学模式的弊端，基于教学实践，提出了采用线上线下翻转课堂英语口语教学模式、结构英语口語理念以及评价多元化新模式来激发高职学生英语口语学习兴趣和积极性，提高学生英语表达意愿，促进学生自主学习能力和英语口语应用能力提升有显著效果，也值得在高职英语口语教学中运用和推广。

关键词 高职英语口语 模式探索 教学创新 结构英语

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.26.035

Exploration on the New Teaching Mode of Oral English Course in Higher Vocational Colleges

ZHU Jing

（Nantong Vocational University， Nantong， Jiangsu 226007）

AbstractIn view of the disadvantages of the traditional oral English teaching mode in higher vocational colleges， basedonteachingpractice， this paperputsforward theonline and offlineflipped classroomoralEnglish teachingmode， the concept of structured oral English and the new mode of diversified evaluation to stimulate higher vocational students’ interest and enthusiasm in oral English learning and improve students’ willingness to express themselves in English， Promoting students’ autonomous learning ability and oral English application ability has a significant effect， and it is also worthy of application and promotion in oral English Teaching in higher vocational colleges.

Keywordshigher vocational oral English； mode exploration； teaching innovation； structural English

随着我国高职教育的迅猛发展，尤其是国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》以来，我国职业教育改革发展走上了提质培优、增值赋能的快车道。而高职英语口语课程作为高职学生英语学习中较薄弱的环节，尤其是大多数学生存在基础薄弱、自信不足、不敢开口、学习兴趣不高、口语学习无系统等情况，再加上因疫情影响而将英语口语教学从线下搬到了线上，这些都急需我们探索高职英语口语课程教学新模式以适应时代发展，改变以传统教授与考试或书本知识点为中心和以考试成绩为主的终结性评价的教学模式，培养以立德树人为根本任务，结合市场需求，优化教学内容，创新教学方法，以提高学生的英语口语表达和应用能力以及对未来工作岗位的适应能力为目标的新模式。

1高职英语口语教学存在的不足

1.1口语教学模式较单一

传统的高职英语口语教学主要以课堂讲授知识点为主，学生过分依赖在教师讲解下进行相关口语训练活动，而以“学生为中心”的教学理念没有真正落实到位，部分学生只会进行简单的问答，还有学生存在不想说、不愿说、不参与的心态来学习。……