网页设计教学的创新探索

摘 要：网页设计当今设计行业需求最大的职位之一。当前的国内艺术专业网页设计课程的教学现状却是：大多仍沿用传统的灌输式、接受性教学模式，教法老旧，专业能力单一、缺少应变。信息时代的一个最显著的特点是知识量大，知识的更新速度快。在网页设计教学中，这个问题尤为突出。本文旨在通过对教学模式和教学内容的双重创新探索，让学生能够真正了解目前最新的互联网技术与网页设计发展趋势，更快地与互联网公司进行接轨。

关键词：网页设计；教学创新；任务驱动

1 当代网页设计教学的背景

1.1 计算机互联网的发展

从1822年查尔斯·巴比奇发明了第一台计算机（差分机），宣告了新一轮信息革命的开始，到1981年IBM的PC推出，再到今天的互联网行业白热化的发展，计算机几乎改变了人们的生活，而艺术，作为人类的高级情感需求，存在于世界的每个角落，从古至今皆是如此，计算机也不例外。从计算机图形操作界面发明那天起，网络视觉艺术便随之诞生，而在这之后的几十年间，网络视觉艺术的发展的在不断的变化，而每一次的变革都起源于计算机技术的革新。

另一个具有同样划时代意义的发明是Internet，这个萌生于1969年美国军方（Arpanet）、90年代初普及到全世界的网络，让我们今天做的一切成为可能。也正是基于图形界面和Internet，网络视觉艺术才真正产生。然而网络视觉艺术对于当时的设计师来说仍然难以触碰，虽然平台已经成型，但是缺少设计的工具和技术支持，所以很多当时的界面在如今看来显得比较粗糙。……