新时代，新理念，新教材

李欣禹

摘要：党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展取得历史性成就、发生历史性变革。新时代需要新理念的引领，党的制度创新和理论创新给高中思想政治课教材提出了全新的要求。新教材在结合社会发展实际的基础上，融入了党的最新理论成果，是对旧教材的继承和发展。教师在使用新教材时应理清新旧教材之间的区别，理解新教材的内容体系，进一步落实学科核心素养。

关键词：经济与社会;教材分析;教育教学

一、新教材编写的时代背景：

（一）中国特色社会主义进入新时代

我国的教育目标是要培养德智体美劳全面发展的社会主义现代化建设人才。教育与社会发展有着密切的关系。一方面，社会生产力制约着教育的发展速度和规模，制约着课程的设置和教学方式;另一方面，教育也能够在一定程度上推动社会的发展和进步。因此，教材的编写与社会的发展密切相关。党的十八大以来，我国发展取得历史性成就、发生历史性变革，为其他领域改革发展提供了重要物质条件。

（二）国家经济发展新理念

高中思想政治必修2《经济与社会》编写面临最重要的背景就是中国特色社会主义进入新时代，因此新教材贯穿了习近平新时代中国特色社会主义经济思想，在此基础上着重介绍了基本经济制度与市场经济体制思想、经济发展新思想与经济发展新理念以及收入分配和社会保障体制建设的思想。……