高中思想政治课堂中议题式教学的有效运用

唐贵琴

摘  要：议题式教学是思想政治教育特别是中学思想政治教育的重要教学方式。议题式教学指教师根据实际教学需要，选择现实问题或者热点问题作为议题，将议题贯穿教学全过程，让学生积极主动地发表见解，进而实现思想政治德育目标。作为一种新的教学形式，议题式教学还处于探索阶段。议题式教学存在什么问题？在思想政治教育教学中开展议题式教学有何价值？如何开展议题式教学？本文将探讨上述问题。

关键词：议题式教学;策略;高中;思政课堂

引言：

议题式教学拥有很多优势，不仅满足了现代教育的需求，还能创新政治课堂教学模式与内容，为学生打造出更好的学习环境。该教学方法的主要内容是探究思考，需要教师引导学生，针对相应的问题进行思考，促使学生掌握相关的知识内容，并加强对知识内涵的理解，从而获得提高。在核心素养的教育理念下，教师应利用好议题式教学，提高学生的学习热情，这样才能在充满探究性的课堂中，获取更多相关的知识。

1.议题式教学模式概述

议题式教学模式是新型教学模式之一，议题式教学模式以“议题”为框架，以“学生”为中心，以“理解”为目标，在议题式教学过程中，教师需要注重实验探究过程，站在学生的角度看待问题，以学生能理解的方式开展教学，在整个教学过程中，教师是旁观者，任务是确保课堂秩序，帮助学生理清自己的思路和想法，锻炼学生自主学习、独立思考的能力，为学生提供一个探究式学习、有深度并有影响力的课堂，在学生学习知识的同时，学生和教师能共同成长，达到师生互相成就的目的。……