如何提高学生学习高等数学的兴趣

摘要：本文从高等数学教学存在的问题，产生的原因等方面论述，提出教师如何提高学生学习兴趣，采取多种教学手段，开展数学建模活动等方法提升学生实践能力和创新精神。

关键词：高等数学，教学方法，数学史

一、高等数学教学中存在的一些问题

数学作为高等教育的一门课程，是充满智慧的科学，它贯穿于人才培养的全过程。数学以其工具性、理性精神和美感成为高职教学过程中一个基础组成部分，在高职学生的素质教育中方面起着其它任何学科所不能比拟的作用，同时数学所赋予特殊的逻辑思维能力、缜密的分析能力、严格的条理性等都是社会所必需具备的基本生存能力。因此，高数课程的学习都是不可或缺的。但是当前许多学生学生，似乎都有这样一种感慨：高校数学是最难应付的一门学科，也是阻碍毕业的一块绊脚石，每到期末，为了能通过考试，通常是临时抱佛脚，使出浑身解数，可结果往往还是不尽人意。

二、产生问题的原因

为何学生会如此惧怕高等数学，甚至对它产生厌倦、抵触思想？我认为主要为几下几点：

1、学生方面，高职学生相对一些重点高校的学生来说数学基础薄弱，以我院最近两年新生为例，入学的数学平均成绩不高，基础不扎实。一部分学生不具备学习数学的抽象思维能力，连最起码的数学逻辑思维能力和推理能力都谈不上，分析问题、解决问题的基本能力差，有的学生连最基本的数学计算能力也不具备。……