基于深度学习理念的高中英语简体小说阅读教学研究

倪伟翎

摘  要：基于深度学习理念的高中英语简体小说阅读教学研究是一项比较新颖的课题。作为一名高中英语教师，一定要深层次探索课题的研究思路、主要观点和创新之处，勇于探究深度学习新理念的核心与实质，精心选择和分析丰富多彩的英语简体小说，想学生深度学习所思，给学生简体小学阅读所需，解学生英语阅读分析所惑，为培养学生的创新能力、鉴赏水平和写作素养服务

关键词：深度学习;简体小说;高中英语;教学研究;以生为本

随着新一轮课程改革的不断深化，各种新的教育理论应运而生，其中深度学习理念的提出，给高中英语课堂教学带来勃勃生机。深度学习的本质就是在原有知识基础上，鼓励学生围绕三维教学目标参与自主学习和合作探究，属于构建知识结构和元认知的过程，最终实现解决实际问题的目标。为了激发学生的学习兴趣，适当向学生推荐一些英语简体小说是不错的选择，相对于原创小说而言，简本小说不仅保留了原作的大体内容、文化底蕴、主题思想和写作特色，而且大大降低了语言难度，使作品更加妙趣横生、通俗易懂、引人入胜。笔者作为“深度学习理念下简体小说在高中英语阅读教学中的应用”课题研究的第二主持人，深感责任重大，现回顾一年多的探索过程，浅谈不太成熟的想法，期盼大家予以慷慨斧正。

一、深度学习和浅层学习的区别

深度学习理念下的学生能够发……