《兽医基础》教学改革探析

胡院军

摘 要： 《兽医基础》是养殖专业的基础课，是一门实践性很强的课程，只会理论不能实践，等于纸上谈兵。在当前《兽医基础》课堂教学中，许多教师仍然把知识的讲授当作教学的一切，忽视了培养学生的学习兴趣和实践动手能力。不能调动学生学习的积极性，导致教师与学生的交流中断。虽然希望与学生有更多更好的交流，但往往在课堂上没能提供有效的问题情境，不能组织起真正有效的讨论和交流，导致课堂气氛不活跃。由于学校没有实验经费投入，《兽医基础》教学无实验室，无实验器材，无实验材料，严重影响着《兽医基础》课的教学。本文着重阐述了提高《兽医基础》教学效果的几项措施，从而来激发学生的求知欲，提高学习《兽医基础》的积极性和主动性。

关键词：《兽医基础》 教学改革 措施

《兽医基础》课是养殖专业的一门基础课，这门课掌握的好坏直接关系到后续课程的学习。所以，我们必须想一些方法调动学生学习的主动性，尽量使学生掌握住这些知识。

1.《兽医基础》教学的现状及问题

许多教师仍然把知识的讲授当作教学的一切，忽视了培养学生的学习兴趣和实践动手能力。不能调动学生学习的积极性，导致教师与学生的交流中断。虽然希望与学生有更多更好的交流，但往往在课堂上没能提供有效的问题情境，不能组织起真正有效的讨论和交流，导致课堂气氛不活跃。

其次，《兽医基础》是一门实验学科，实验是《兽医基础》的基本研究方法。……