论多媒体在小学数学教学中的应用优势

李玲

摘要：随着时代的发展，计算机逐渐也成为家家户户的必备品，很多学生从小就开始接触计算机，他们认知水平和接受能力都有了很大的进步。在小学数学教学过程中，电教多媒体是一个不可或缺的辅助教学工具，它具有直观、快速和色彩鲜明的特点，既可以创设情景，增强趣味性，又可以节约时间，提高效率，同时还可以突破教学难点，发展学生的创新思维能力。本文将立足于教学实践，对电教多媒体在小学数学教学中的应用优势展开详细的分析与探讨。

关键词：电教多媒体;小学数学;优势;

引言：在传统的小学数学课堂教学中是以口语为主的，以黑板、卡片为辅，以静态形象为主，这经常使学生感到枯燥、乏味。科技的进步使得学生接触到新的信息越来越多，学生在日常生活中接触到的电子产品越来越多，而电教多媒体是在网络技术的支持下对图像、声音、文字等信息进行控制和处理，进而形成一种创新的教学形式。在小学数学教学中应用多媒体进行辅助教学，能够为学生创设更加生动的教学情境，营造更具活力的教学氛围，不仅能有效调动学生学习主动性和积极性，还能在优化教学效果和课堂结构方面发挥重要作用。为此，我们结合教学实践，围绕电教多媒体在小学数学教学中应用进行研究和探讨，为更好发挥电教多媒体的教学优势提供支撑。

一、应用电教多媒体教学，创设情境，增强趣味

布卢姆曾经说过："学习的最好刺激是对学习质料的兴趣。……